如果能正確的引導，並給孩子養成良好的學習和生活習慣，同時隨著孩子年齡增長，幫助孩子樹立遠大目標，我相信小時候聰明長大也能造福社會！

如果孩子總是被誇聰明，就會出現不願意挑戰困難的情況，因為一旦失敗，聰明這個光環將被打破。所以，從這個角度，聰明的人確實不好成功。

那是不是說成功的人中鮮有聰明人呢？非也。看看那些成功人士，哪個是平庸無奇的呢？只不過他們有的是小時尚未顯現，有的是厚積薄發罷了。可他們卻有一個共同點：敢於冒險，不怕失敗。

聰明的小孩該如何引導才更有利於孩子成長？

1⃣️多誇努力和勇敢，少誇聰明。如，我看到了你很用心的準備，這次考試成績出色，我一點不意外，但我仍然很開心。

2⃣️多誇具體的收穫，少誇寬泛的內容。如一個常錯的題目，這次考試沒有錯：這次你**題型對了，說明前期問題的思考與訓練真正的融入了腦中，相信你以後遇到此類問題也不會有問題了。l

看到這個問題，第一個反應就是那句“小時了了，大未必佳”！復又想起了王安石的《傷仲永》一文，文中那句“泯然眾人矣”。都是神童，卻又沒有成長成為一個出色的大人！

但仲永“泯然眾人矣”的前提是，家人把他年少的出色當做了炫耀的資本，沒有加以引導，甚至是“不使學”！

可見即使天賦再高，後天的引導和學習也是同樣重要的！

神童，長大依舊優秀的例子也是比比皆是！紀曉嵐、解元、駱賓王、王勃等等！不要擔心孩子小時候太優秀長大會平凡，要思考的是如何引導他們的才智，讓他們更好的成長！