不管作業多與少 都會有人有意見 作業這東西 看學生的能力來 好學的就多做點 不想學習的 逼著她做也不會做 所以有什麼問題 還是從自身先出發

現在不只是有些學生作業太多，而是大部分學生作業都太多了，但這是老師佈置的，你孩子回學校接受老師的教育，那隻能聽老師的，按時按質把作業完成好。

不要因為覺得作業太多而心生埋怨，在孩子面前講老師的不是，更不要因為覺得作業太多而允許孩子不完成。因為如果家長這樣做，無疑是教孩子跟老師對著幹，告訴孩子不用聽老師的，這後果會很嚴重。一方面孩子以後都不把老師當一回事，另一方面家長不配合，老師也不敢再要求孩子做作業，基本上等於放棄你孩子了。

覺得作業太多，那就做好兩個方面:

第一，提升書寫速度。書寫速度快與慢，跟完成時間有很大關係。平多訓練書寫，爭取儘快完成。

第二，提高寫作業的專注度。作業太多，要培養良好學習習慣，如先完成作業再玩，在寫作業過程中保持專注，不能三心兩意左顧右盼。

我兒子去年考上了重點中學，他們老師佈置的作業也是多得很，各科除了練習冊，還有周報，每次回來聽他說有那麼多作業我都感到頭疼。但我又不能說什麼負面的話，以免影響他對老師的評價。

而且我發覺，其實只要他專心做，是可以較快完成的，往往是他比較拖拉，先玩後做，有時在做作業過程中經常看手機，或是做一會兒玩一會兒，效率低下，才會感覺作業特別多。集中精力全力以赴先把作業做好再玩，就不覺作業太多了。

孩子畢竟是要老師教的，老師多佈置作業的出發點也是希望孩子鞏固好知識，提高成績。所以家長哪怕覺得作業太多，也只在心裡想想就好了，關鍵是指導孩子按時按質完成。

不然，你還可以這樣想:比自己孩子做更多作業的還多得多呢！這樣想心理就平衡多了。

作業多，讓家長和孩子關係相當緊張。現在的教學方法，就只剩下讓孩子做作業了，沒有運動時間，沒有獨立思維，怎麼能培養出身體健康，思維活躍的人才？以前如果說有經濟條件還可以養二胎，現在則是教育環節直接抹殺了年輕人生養的念頭！不徹底改革，希望在哪裡？