當然可以，古時候有一首非常出名的詩叫做神童詩，其中有四句非常出名。“朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當自強。”
這首詩是什麼意思我就不解釋了，相信大家都能夠明白，大家可以想象一下，在中國古代的社會，溝通資訊不發達，門閥觀念厚重，社會分層嚴重的社會，讀書都可以改變一個人的命運，從一個田舍郎變成天子堂的將相，那麼今天這樣一個社會怎麼可能又不行了？
我自己就是一個親身的例子，我自己出生的地方是在一個偏遠的農村，在大巴山地區，雖說是革命老鄉，但實際上這種稱呼，另外一個意思上就代表著貧窮和落後，在我們那裡小學的時候，整個班級只有一個老師，他負責我們班級的所有科目，包括美術音樂和體育，至於教學質量如何，大家就可以想象了。
但是在這種條件下，我依然相對來說，比較努力的情況下獲得了較為好的成績，然後後來慢慢的到鄉上去讀初中，然後到縣城讀高中，然後再到市區裡面去讀大學，然後現在在成都找到了一份我個人覺得還是非常不錯的工作。
現在我有自己的家庭，有自己的孩子，然後身邊的朋友基本上都是大學畢業，甚至研究生畢業的。身邊的朋友的收入也是一般來說比較可觀，大家的生活也算是比較過得去吧。在成都有了自己的家，有了自己的房子，這難道不就是改變我的命運，走出了我父母當初的階層嗎？
現在回去的時候，看到我最開始的農村老家，房子都沒有很多，大量的人都已經進到縣城或者說進到鄉上去，整個村子基本上已經空了，但是還是有一些人堅守在那個村子裡面，靠著種田生活，那裡面還有我的同學。當初讀書不是特別好的同學，我不否認裡面有還是比我混得好的人，但是絕大部分的同學都在務農或者放牛，或者在外出打工或者生活實際上都不是很好，至少來說相當的辛苦。
等待再一次回到鄉下的時候，看到久違的老同學其實心裡還是很激動，但是實際上我們會發現，大家在相互聊天的時候的話題並不是很多。因為我們關注的話題幾乎是完全不一樣的東西。
所以我想說，千萬不要相信那種讀書無用論的說法，那本身就是一些人編造出來的謊言，一定要好好讀書，因為這真的是改變一個人命運的最好機會。
下面的兩張圖分別是我小時候的學校環境和我的大學
當然可以，古時候有一首非常出名的詩叫做神童詩，其中有四句非常出名。“朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當自強。”
這首詩是什麼意思我就不解釋了，相信大家都能夠明白，大家可以想象一下，在中國古代的社會，溝通資訊不發達，門閥觀念厚重，社會分層嚴重的社會，讀書都可以改變一個人的命運，從一個田舍郎變成天子堂的將相，那麼今天這樣一個社會怎麼可能又不行了？
我自己就是一個親身的例子，我自己出生的地方是在一個偏遠的農村，在大巴山地區，雖說是革命老鄉，但實際上這種稱呼，另外一個意思上就代表著貧窮和落後，在我們那裡小學的時候，整個班級只有一個老師，他負責我們班級的所有科目，包括美術音樂和體育，至於教學質量如何，大家就可以想象了。
但是在這種條件下，我依然相對來說，比較努力的情況下獲得了較為好的成績，然後後來慢慢的到鄉上去讀初中，然後到縣城讀高中，然後再到市區裡面去讀大學，然後現在在成都找到了一份我個人覺得還是非常不錯的工作。
現在我有自己的家庭，有自己的孩子，然後身邊的朋友基本上都是大學畢業，甚至研究生畢業的。身邊的朋友的收入也是一般來說比較可觀，大家的生活也算是比較過得去吧。在成都有了自己的家，有了自己的房子，這難道不就是改變我的命運，走出了我父母當初的階層嗎？
現在回去的時候，看到我最開始的農村老家，房子都沒有很多，大量的人都已經進到縣城或者說進到鄉上去，整個村子基本上已經空了，但是還是有一些人堅守在那個村子裡面，靠著種田生活，那裡面還有我的同學。當初讀書不是特別好的同學，我不否認裡面有還是比我混得好的人，但是絕大部分的同學都在務農或者放牛，或者在外出打工或者生活實際上都不是很好，至少來說相當的辛苦。
等待再一次回到鄉下的時候，看到久違的老同學其實心裡還是很激動，但是實際上我們會發現，大家在相互聊天的時候的話題並不是很多。因為我們關注的話題幾乎是完全不一樣的東西。
所以我想說，千萬不要相信那種讀書無用論的說法，那本身就是一些人編造出來的謊言，一定要好好讀書，因為這真的是改變一個人命運的最好機會。
下面的兩張圖分別是我小時候的學校環境和我的大學