孩子四年級了一直都處於不愛學習的狀態，家長一定很著急，也用過一些辦法。對於孩子不愛學習，急躁和焦慮是無濟於事的，只有把握孩子不愛學習的病因，做到既對症下藥，又綜合治理，才能使孩子從不愛學習的陰影中走出來。

不愛學習的孩子大多是成績比較差的孩子，這給父母帶來很多麻煩和不安。父母急切想用一切辦法來改變孩子不愛學習的現狀，改變孩子成績差的不良狀況。許多家長對待孩成績差往往是用嚴厲的批評和體罰的方法，這表面是愛孩子，實際上是在毀滅孩子的上進心，在打擊孩子。要改變孩子不愛學習，既要對症下藥，又要綜合治理，採取良好的教育方法。具體應做到以下幾個方面：

（一）正確認識分數的真正價值

不愛學習的孩子由於平時不用功，他們考試時分數往往是較差的。作為家長，首先幫助孩子瞭解：一個分數充其量不過是關於他們學習質量的一種不十分精確的資訊。

家長要仔細琢磨一下對孩子學習質量的期待，向他們提出一個可以達到的奮鬥目標，不要太高，使他們對自己所取得的成績感到自豪，從而增強孩子的自信心。對於分數要考慮的另一個主要方面，就是家長如何對它作出反應。達到或超過了家長認為能達到的一個學習目標，並且從分數反應出來時，家長應指出導致這種分數的原因。這就把分數放到一個適當的位置上，從而反應了學習的本質。

（二）相信孩子的能力，積極鼓勵

孩子四年級了，不愛學習相信家長會有焦慮不安的心情吧！如何使孩子熱愛學習，提高成績呢？可以採取以下較正取的方法：

孩子現在不愛學習，成績不好，也應當忍耐，不可表現出不滿的態度。

即使考試成績只比上次增加幾分，也要用“你是個很有才能的孩子”來誇獎他。我的孩子每次考不好，我從不訓斥，讓他找出沒考好的原因，說：“我認為這不是你應該得的成績，繼續努力下次一定能考好。”他說我：“媽媽你這樣說我我更不好意思，我一定努力。”他的成績就在我不斷鼓勵下才不斷進步的，現在讀完研上班了。

如果孩子考試成績一直不進步，父母應當用自信的態度表示“我相信你有才能，所以不應該只得到這個分數，好好加油，成績一定會提高”。在這種鼓勵的過程中，他會不知不覺地愛上學習，改變了學習觀念，更加努力，取得更好的成績！

（三）家長不要挖苦和批評孩子的不好成績

（四）家長一定不要拿自己的孩子同他人比較，相信自己的孩子會學好

家長看到自己的孩子不愛學習，考試成績不好，就氣憤的對孩子說：“你為什麼不愛學習，考試成績這麼差，你就知道玩，看看人家孩子多愛學習，成績那麼好，你還能出息了嗎？”孩子成績不好，心裡也很難受，經媽媽這樣一說，更認為自己沒有希望了。

家長如果只注意對孩子的缺點加以批評，引起孩子不滿，摧殘了他發展優點的動力，甚至導致孩子反抗父母，不再尊重父母。所以和別人家孩子比較，不要說人家孩子好自己家孩子差。應當相信自己孩子才能，耐心地教育，強調孩子的優點，建立孩子的自信心。

總之，要改變孩子不愛學習需要從多方面引導他，啟發他，而不要損傷他的自尊心。只有認真把握孩子不愛學習的原因，對症下藥，又綜合治理，才能不斷消除和改變孩子的不良情緒，使孩子走出不愛學習的陰影。

孩子正處在小學中年級階段，不愛學習文化知識，這是不好的學習行為，為了解決這個問題，要做好以下幾方面工作。

孩子不愛學習，是有一定原因的，家長可以觀察孩子的學習行為，反思一下孩子上學以來的表現，是孩子貪玩不愛學習？還是其他原因造成的？

家長可以和孩子聊天，瞭解孩子對學習的態度，教育孩子端正學習態度，明確學習目的，為今後的學習生活打下良好的基礎。

由於孩子的年齡小，思考問題比較簡單，做什麼事情都是憑興趣去做，家長可以根據孩子的這一心理特點，激發孩子的學習興趣。

興趣是最好的老師，因此，在學習生活中，家長有時間多陪孩子學習，及時解決學習中遇到的困難，採取適當的方法鼓勵孩子學習，孩子感受到學習的快樂，自然而然的就喜歡學習了。

把語，數，英各科都拆成專項訓練。

你找找看你的孩子擅長於哪一個專案，在這方面把他培養到極致，找到成就感。

再借此引導他走向其他專項的訓練中，不知不覺中就能提高了

只有一個辦法。陪伴他讀書。由其爸執行。才四年級，可以改變他。每天下午下班回‘來，陪孩子複習當天課程，並完成作業。培到小學畢業，形成學習習慣。打不起作用，罵不起作用，只有陪伴能起作用。孩子是以父母為榜樣長大的，上小學以前，基本上是單向輸入，因為.孩子還小，不懂事理，全由爹媽單向輸入。所以父母的榜樣十分重要。陪伴中，必須當學習的好榜樣。直到孩子學習習慣的養成。

孩子一直處於不愛學習的狀態，可能是指對上學讀書的興趣不佳吧？！這個不是個案，而是普遍的存在。讀書學習相對於電視手機遊戲來說，那是枯燥得多。故此，我想多從興趣入手培養孩子學習的習慣，讓他從內心接受學習，直至愛上學習。當然這是一個循序漸進的過程，稍有不慎就會前功盡棄。

孩子之所以不愛學習，好大部分原因都是因為父母的問題。

當孩子感覺學習壓力大時，父母在幹什麼呢？是持續給孩子加壓還是正確的疏導。

孩子學習的好與壞，不僅在於孩子還在於家長，所以當孩子學習不好時，不要只怪孩子，家長也需要改進自己的教育方式。

在這裡我提供一個很實用的方法，當孩子回家時，不要問孩子學了什麼，不要問他學會什麼，可以把問題替換成，寶貝，今天在學校有什麼有趣的事沒有？寶貝兒，今天在學校你接觸到什麼有趣的人沒有？今天在課堂上有沒有學到有趣的知識？讓孩子給大人分享一下。

每天堅持問這三句話，你就會發現孩子的成績不知不覺中就提高了。

學習如果從外界施壓，本就是件很苦的事情，而如果內在產生動力，本就是件快樂的事情。如果想讓孩子在玩中學到知識，那麼首先要培養他一件事情要做就必須做完的意志力，其次引導孩子從學習中找到成就感，知道自己所學的知識可以解題了，知道自己能學會了，這樣時間久了培養起孩子的自學能力，孩子自然會感受到學習的樂趣。當然再自學的道路還是會有苦悶的感覺，家長一定要做好孩子心態調整的工作，可以及時幫助孩子選擇個興趣班，提高學習興趣，推薦北京新東方小學全科教育的課程，有英語，數學，語文，美術等科目。