正值暑假提出這個問題，題目中的假期作業應該指的就是暑假作業吧！

對於暑假作業，按我多年的觀察，有幾種情形。

1.假期初期，集中幾天時間，一氣呵成。採用這種做法的往往是平時學習作業比較認真，個性比較強或者有些急性子的學生。作業的質量不高，書寫和正確率往往不盡人意，不提倡！

2.作業比較隨性，想做就做，不想做就不做。有時連續幾天都在做，有時一個星期也懶得動筆。暑假作業是在拖拖拉拉中完成的。採取這種做法的往往是平時學習比較懶散的學生，成績大概中下游。作業的質量有的好，有的差，也不提倡！

3.把作業留到假期的尾巴。在假期即將結束的那幾天裡，才發力，集中時間做。採取這種做法的往往是成績比較差，比較懶惰的學生。作業的質量不高，因為時間比較緊張，有的學生甚至到了開學還在補作業，十分不提倡！

4.每天做一些，時間安排比較合理，態度認真。採取這種做法的往往是那些學習習慣比較好，成績優秀，做事比較沉穩的學生。作業的質量比較好，提倡這種做法！

當然，這個分類也不是很準確，各種互相交叉的情況也常見。

對於暑假時間，我覺得要合理利用，科學規劃，做到學習和玩樂兩不誤。

第一部分：學習。要制訂好學習計劃。每一天、每一科的時間都要詳細規劃好，認真執行。上午的時間，人的精神狀態比較好，這個時間段用來寫作業、自學是最佳的。其他時間有空的話，多進行課外閱讀。這個很重要，要給自己定一個讀書的量，讀完10到20本書是很必要的。

第二部分：玩樂。暑假是屬於比較悠閒的時光，家長不要給孩子太大的壓力，儘可能做到學習和玩樂兩不誤。在家可以看看電視、電影，有些孩子會手遊或網遊，要控制，不宜過多。家長還可以帶孩子外出活動或者旅遊，拓寬視野，增長見識。

第三部分：鍛鍊。鍛鍊身體是不可缺少的，暑假差不多有2個月時間，不能閒著。如果不鍛鍊的話，身體素質就會下降。鍛鍊的專案可以是游泳、爬山、踩腳踏車、跆拳道、武術或者球類運動等，做到勞逸結合，才能讓自己處在一個良好的精神狀態。

總之，暑假作業要合理安排。整個暑假要做到學習和玩樂兩不誤，希望所有的孩子都過上一個快樂而有意義的暑假！

假期作業應該有計劃的去做。

比如每天的作業量是多少，完成這些作業量，就可以玩了。這樣不會感覺太累，既能按時完成作業，還能避免為了趕作業而造成的作業質量差的問題。只有這樣勞逸結合，才能度過一個愉快的暑假。