為什麼孩子喜歡恐龍？很多家長有這樣的疑問，包括有些女孩子不愛芭比愛恐龍。恐龍是億萬年前地球的霸主，已經滅絕6500萬年之久，算是現實中從未出現過的龐然大物。我們的所有印象都來源於化石和人們的想象。人們從來沒有見過真的恐龍，但這也無法阻止孩子喜歡恐龍的圖冊、動畫、紀念品、玩偶等。這是為什麼呢？
我覺得有三個方面影響了孩子
1孩子對強大力量的渴望
恐龍是一種龐大到超乎孩子想象的生物，是強大力量的象徵。而孩子在現實生活中，無論身高還是力量都很弱小，處處受到成人的保護和限制（相比成年人，幼兒受到的約束和限制要多得多），他們渴望長大成人，擁有恐龍那樣龐大的身軀和驚人的力量。
甚至，有不少孩子夢想得到一個恐龍蛋，圈養一個龐大無比的怪獸，擁有像恐龍那樣強大的掌控力。
孩子透過恐龍情節為自己構建了一個安全堡壘，由此獲得力量感和安全感，這跟許多成年人收藏槍、炮、坦克等武器模型的心理是一樣。
2. 任意飛翔的想象力樂園
愛因斯坦曾說：“想象力遠比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切並推動著進步，想象才是知識進化的源泉。”創造學之父奧斯本更講到：“想象力是人類能力的試金石，人類正是依靠想象力征服世界” 。
在對恐龍的想象上，孩子的想象力天生就無比豐富，成人反而隨著現實生活的消磨變得匱乏。對於一個在人類存在以前就消失了的古老物種，恐龍無疑披上了一層神秘的外衣，讓孩子獲得了巨大的想象空間。
3. 安全感和成就感
而且更多情況則是，孩子對恐龍的熱愛使其對恐龍的瞭解和熟知遠遠超過父母，這樣在家人面前談到恐龍，會讓自己成為這一話題的“領軍人物”，這種透過自己努力帶來的滿足感和成就感也加深了其對恐龍的進一步喜愛。
我們作為父母也需要反思，如何在家裡營造一種舒適安全的氛圍，讓孩子可以自由的談論任何話題，不擔心出錯，不害怕職責。只有這樣的環境，才能極大的保護和激發孩子的好奇心和探索力。
為什麼孩子喜歡恐龍？很多家長有這樣的疑問，包括有些女孩子不愛芭比愛恐龍。恐龍是億萬年前地球的霸主，已經滅絕6500萬年之久，算是現實中從未出現過的龐然大物。我們的所有印象都來源於化石和人們的想象。人們從來沒有見過真的恐龍，但這也無法阻止孩子喜歡恐龍的圖冊、動畫、紀念品、玩偶等。這是為什麼呢？
我覺得有三個方面影響了孩子
1孩子對強大力量的渴望
恐龍是一種龐大到超乎孩子想象的生物，是強大力量的象徵。而孩子在現實生活中，無論身高還是力量都很弱小，處處受到成人的保護和限制（相比成年人，幼兒受到的約束和限制要多得多），他們渴望長大成人，擁有恐龍那樣龐大的身軀和驚人的力量。
甚至，有不少孩子夢想得到一個恐龍蛋，圈養一個龐大無比的怪獸，擁有像恐龍那樣強大的掌控力。
孩子透過恐龍情節為自己構建了一個安全堡壘，由此獲得力量感和安全感，這跟許多成年人收藏槍、炮、坦克等武器模型的心理是一樣。
2. 任意飛翔的想象力樂園
愛因斯坦曾說：“想象力遠比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切並推動著進步，想象才是知識進化的源泉。”創造學之父奧斯本更講到：“想象力是人類能力的試金石，人類正是依靠想象力征服世界” 。
在對恐龍的想象上，孩子的想象力天生就無比豐富，成人反而隨著現實生活的消磨變得匱乏。對於一個在人類存在以前就消失了的古老物種，恐龍無疑披上了一層神秘的外衣，讓孩子獲得了巨大的想象空間。
3. 安全感和成就感
而且更多情況則是，孩子對恐龍的熱愛使其對恐龍的瞭解和熟知遠遠超過父母，這樣在家人面前談到恐龍，會讓自己成為這一話題的“領軍人物”，這種透過自己努力帶來的滿足感和成就感也加深了其對恐龍的進一步喜愛。
我們作為父母也需要反思，如何在家裡營造一種舒適安全的氛圍，讓孩子可以自由的談論任何話題，不擔心出錯，不害怕職責。只有這樣的環境，才能極大的保護和激發孩子的好奇心和探索力。