您的想法可能太不過現實，因為每個孩子作業速度非常不同，同樣的作業，有的孩子會用一兩個小時，而有的孩子半個小時甚至十幾分鍾就完成了。怎麼能夠在學校裡統一規定時間呢？

通常如果那時回家不佈置作業的話，基本上在課堂上應當能夠把學習任務完成，可是有些孩子上課注意力不集中，他需要補一補，否則的話成績很難提升，或者有可能會被落下一大截，永遠跟不上學習進度。

對於老師來講，當然希望每個孩子在學校裡把作業完成，一方面解決了家長的勞動，另一方面也保證了孩子的學習時間，畢竟孩子回家之後五花八門，有的寫作業有的看電視有的不寫作業，有的家長願意付出更多的心情，有的家長不管不問，甚至和學校的老師發生衝突。

可是在學校裡完成作業是最不現實的一個狀態，因此老師們即使想讓孩子在學校裡完成作業，也是不可能的，家長在這方面應當有清醒的認識，如果自己的孩子比較優秀，當然可以在學校裡完成，那麼，幾十個孩子都是一樣的嗎？我想這是不可能的，所以這種想法可以有，卻實現不了。

從一開始每個孩子學習就有快有慢，所以家長應當有一個清醒的認識。

作為家長，可能有人支援你的觀點。

學生放學後，學生留在學校把作業作完後才可回家。使得家長省去了許多麻煩，肯定有家長支援的。

特別是有老師監管的情況下，更讓家長喜不勝收。

作為校方來說，恐怕沒有一個人支援你的看法。

首先，放學之後，便是老師完成了這一天的教學任務，到了該屬於自已自由支配的時間。

把學生單獨留在校園，老師怎能放心？萬一出了安全事故怎麼辦？

若留老師看管學生，學生作業做得很慢，無疑會增多了老師的工作量。

再說，讓家長來校接學生的時間也變得很不確定。

此舉為家校兩方帶來諸多麻煩。

看來這個主意不會行得通。

我不贊成。

家庭教育是孩子成長的重要組成部分，輔導和督促孩子完成作業是和孩子交流的絕佳機會，這個過程可以發現孩子很多問題，也能增進父子母子之間的感情。

從孩子的角度考慮，自覺獨立完成作業也是應該養成的基本習慣。