簡單的理解，經營思維一定是以“財務”為核心，以“業務”為軸心的。

管理層所有層次的成員都是可以進入經營思維的。只是受限制於企業所開放的內容與方式！

企業不能實現授權開放“財務”和“業務”，管理層人員是根本進不去的。沒辦法進入怎麼行動呢？

在這個方面，我只能提示，不能做出很具象的回答。

主要的步驟有四個：

1、聚焦問題

2、知識匯入

3、共創行動計劃

4、行動反思

在行動學習看來，沒有問題，就沒有學習。

找到經營管理過程中的關鍵問題是第一步，不同的企業，不同的階段，面臨的主要問題是不一樣的，有的是質量問題，有的是團隊建設問題，有的是營銷問題。

關鍵在於，管理層要面對這些問題，形成共識。

這一步也是很關鍵的，行動學習不是試錯學習，不是摸著石頭過河，而是站在已有的優秀實踐的基礎之上。

業界最佳實踐，行業中最佳的解決方案，就是知識匯入，這和單純的課堂培訓是有根本的區別，有點類似於標杆學習。

學習的形式，可以是課堂學習，也可以是最佳實踐者分享，經常也可以是標杆訪問學習。

這就是共創技術和引導技術發揮的領域，一般來說，需要召集管理層做一個工作坊，透過群策群力的方式找到行動的思路、行動的路徑和策略、行動的計劃。

行動學習往往持續很長的一段時間，視問題解決的過程，可能會重複前三步很多次，在這個過程中，大家回顧之前的問題和行動計劃、行動的結果，反思經驗和教訓，修正行動。這個過程也經常被稱之為覆盤。

總之，行動學習是一個被證明有效的學習方式，提現了在做中學的思維模式，但這個過程需要管理層的支援和投入，需要和業務需要緊密結合，只有這樣，才能被業務所接受，也才能推動業務的進步。