對於孩子喜歡打小報告，父母一定要認清孩子打小報告的原因，然後對症下藥幫助孩子解決問題.

不管怎麼說，打小報告都是一種無能的表現,一種試著在自己能力達不到的情況下,藉助強力來控制別人，所以父母在孩子小的時候，要正確的對待孩子打小報告，最重要的是要教會孩子自己去處理問題，等孩子長大了以後，自然能做更大的事情。

孩子在和小夥伴玩耍的時候出現矛盾,而打小報告，父母要平復她的情緒，努力保持中立，不要給他們貼上對和錯的標籤，可以給他們一個大概的建議，鼓勵孩子自己來解決問題。

很多時候，孩子打小報告的目的並不是讓老師懲罰其他人，只不過想借機在老師面前表現自己，滿足自己的表現欲罷了。

打小報告的孩子很可能會受到老師的鼓勵，可能會受到其他同學的羨慕，可能會有更多的同學加入到這個行列，於是更多的孩子成了老師的耳目，於是更多的孩子成了另一些孩子不安全感、不信任感的來源。再則打小報告的孩子會以揭發被人的缺陷或者汙點為樂，看到他人被批評或者被懲罰時更會覺得是最有應得，在內心裡有感受到一種平衡或釋放，由此會升起一種快感，從此這些孩子內心就失去了同情，失去了接納，失去了寬容，失去了溫情。

那要怎麼來引導愛打小報告的孩子呢？對於被打小報告的孩子，要保護孩子的幫人之心，告訴孩子這種方法會幫不到對方，可以用尊重對方的方式來直接表達對他的關心和幫助，比如"上廁所不洗手會生病"或者"糖吃多了牙會長蟲子"等等這種尊重的方式直接向對方表達，而不是採用向老師打報告的方式來間接或者藉助第三方來表達。對於被打報告的孩子，要告訴他打他報告的那個同伴是想幫助他改掉不好的習慣，是對他的關心和愛護，讓同伴看到對方的愛，這樣他的心中也會充滿愛。