我不相信有這樣的事情。如果屬實，性質非常嚴重。教師利用自己的特殊身份安排家長為自己辦事就是不正之風，就是違背師德規範。如果因為家長沒有為自己辦成事就排擠學生，給學生小鞋穿，更是錯上加錯，必須予以嚴懲。那麼，作為家長該如何辦呢？

一、儲存好證據，向教育局反映

二、提供教師排擠孩子的證據

教師是否體罰孩子？是否變相體罰孩子？是否難為孩子？不要聽信孩子的一面之詞，更不要因為自己沒有為教師辦成事而敏感。如果證據確鑿，可以到教育局反映，相信會得到公正處理。如果沒有證據，不僅對教師有不良影響，也會影響教師和家長之間的關係，進而影響孩子的成長。

教育需要學校和家庭的共建共育，需要老師和家長攜起手來。希望多理解都溝通，共同承擔起教育孩子的責任。

以上回答，一家之言，僅供參考。

說明有的老師的確是和一些社會中的小人物一模一樣，小肚雞腸。太正常了。

當然大多數老師不是這個樣子，因為大多數老師都不和家長對話，所以說這種事情根本就不可能發生，家長不認識老師，老師不認識家長，這才是現在教育中的最常見的狀態。

工作這麼多年，從來沒有拖過家長做過任何事情，所以對於能提出這個問題，心理上沒有任何感覺，有些事情必須感同身受才可以作出判斷。但是你這種事情在我們的教育過程中。卻發現過。

舉個簡單的例子來講，有的老師因為違反了某些交通規則，他們會找一些，家長來解決這個問題。

我想這樣的案例在全國可以找到很多，這最簡單的案例，其他的案例，讓家長買個東西，商店裡講個價，講個情等等更多。

可是如果說做不成事情，然後再排擠學生，這樣就非常錯誤的，本來互相幫助的時候，只要不違法不違規，都是一些舉手之勞。

所以說對於這樣的老師，我們應當露出鄙視的眼光鄙視他。當然，有時候可能家長的判斷也有所失誤。