回覆列表
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1 # 散戶韭菜
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2 # 非語仔
1、良好的溝通
上課之前溝通,比如這節網課好好上,不準玩遊戲,發現一次今天一天也不能玩,若上網課好好上,完事可以玩半小時。
2、監督單位
作為家長肯定比誰都瞭解自己的孩子,做好監督,言傳身教,平時多注意自己的做法,我們自己在吃飯的時候都要手機,那孩子也會跟著學。
3、時間分配
玩的時間和學習的時間明確出來,讓孩子知道什麼時候該玩,什麼時候該學習,不要再孩子玩的正起勁的時候強逼著去學習,這個還是要靠家長的把控。
我從事教育行業4年了,出現這種情況,建議不要立刻打罵,家長先要控制好自己的情緒。
然後,再從以下問題進行分析:
一、孩子自控能力差。
孩子就是不完美的,所以需要引導,自控能力差也很正常,畢竟成年人也自控能力強的很少,看看那些報了健身課的,多少人堅持下去了?所以,正確看待這個情況。
如何解決呢?
說明後續的教育中,一定要注重自控能力的培養,可以透過正強化和負強化來進行。首先,你要明確你的教育目標是什麼,然後透過你對孩子的瞭解,運用適合ta的強化物進行操作。
常用方法:正強化,負強化和懲罰(不懂的自行百度)
二、時間規劃問題
瞭解孩子為什麼必須那個時候玩,有些家長太過操縱孩子,一整天學習,不讓玩,這個本來就是不符合人性的,所以孩子只能偷偷玩。多溝通,瞭解他的想法。
三、看是否真的影響正常學習
不得不說,我見過有些學生,真的就是可以同時做幾件事,也許他一邊玩也一邊在學習,甚至比那些看起來特別認真的學生還學得好,可以透過抽查知識點,看他是否已經掌握,如果真的都掌握了,你也就不用太過擔心了。
育兒育己,我們要把孩子當作一個大人去理解和溝通,幫助他們往好的方向去發展,而不是把自己的想法強加給他,或者小時候覺得他特乖,逐步他長大了,發現他跟自己預想的不一樣,就焦慮。
祝你好運哦!