有，我家孩子讀的幼兒園就是的，當初報名的時候就是看上這家幼兒園良好的基礎設施和師資，還有專業潛能訓練。

但是，今年又新開了興趣班，各種各樣，額外收費的，我以為很多家長會抵制的，結果報名的家長扎堆，培養孩子的意識都挺強的，但我個人認為主要是放學後一個小時的時間很受上班族家長的親賴。

我一直覺得離我挺遠的，轉眼就到眼前了，現在孩子們比我們小時候更辛苦。

這個問題答案是肯定的，現在的幼兒園經營的都比較細化，好多私立幼兒園會主打蒙氏教育，科學教育的理念，而且除了正常的上課以外，放學後還有一些興趣班供選擇。相比於傳統的重視知識的教育，現在更多的開始轉變為對能力的培養，對寶寶大腦的開發。所以如果您有這方面的需求的話，可以選擇一些私立的幼兒園，他們會更注重這方面的培養。

現在的幼兒園注重開發孩子潛能、發展孩子特長的少，幼兒園“小學化”的傾向較普遍。不管是公立幼兒園還是私立幼兒園，都存在這個問題。

為什麼會出現這樣的現象？原因主要是這幾個方面：

一是幼兒園的教育教學理念存在誤區。我弟小孩在幼兒園（公立）上學，每天的課程里語文和數學是必學的，語文的拼音教學，數學的十以內加減法，把小孩搞得很疲憊。雖然有手工製作課，繪畫課，音樂課……但給人的感覺是不痛不癢的擺設課。很多人總是在批幼兒園教學小學化，但沒見到有多大改變。小孩子放學回家，居然也像小學生一樣有家庭作業，不知你是否也如此？故我覺得幼兒園及老師並未認識到幼兒園教學的真正使命，其理念有偏差。

二是幼兒園的師資、軟、硬體設施尚不足以支撐開發小孩子的潛能、特長。關於這點，城關的幼兒園情況會好點，鄉村的幼兒園在師資力量，遊戲設施，教學輔助工具等方面還是比較薄弱，出於省心，省力的考慮，通常幼兒園選擇小學化的課程，極少在繪畫、遊戲、手工剪紙等方面深入，開發學生潛能，挖掘學生的特長。

三是家長的“急功近利”式的需求。一些家長認為把孩子送到幼兒園，做遊戲、畫畫、唱歌跳舞等是“不務正業”，浪費時間金錢。為了滿足家長的需求，一些幼兒園迫不得已只好開設語文、數學課程，用教拼音識字和教學生加減乘除來贏得家長的一致肯定。