既然說了是“天賦”，肯定是有先天因素。有些孩子天生就話多，整天嘰嘰喳喳，有些孩子就特別安靜。當然愛說愛笑的孩子更討人喜歡。父母家人在孩子一出世就應該多和寶寶說話，雖然他(她)還聽不懂。寶寶稍大點可以買些幼兒書與寶寶親子閱讀。

當孩子們開始說出第1個詞彙，且能表達一個概念的時候，孩子的語言發展這一塊就正式開始了。比如“媽媽”“爸爸”，或者“狗狗”。

也就是說，語言與孩子的感知建立起來了聯絡。此時的語言是一種運動神經機制，且非常的初級，相當於我們的神經反射弧。也就是說他是無意識的，但這是發展過程中必要的最初階段。

在此同時，孩子的聽覺也在感知一個詞構成的發音以及意義，因此語言的第一關是運動神經的發展通道。

語言本身有一個發展的原始機制，不斷髮展到後期完善起來，成熟機制就是後來成人自由表達自己的思想情緒的工具。

在人類正常的語言機制當中，完整的系統建立之後，成人其實很難得到完善和糾正了。特別是口語這一塊。很多在原始機制沒有建立好，而到後期，即使要學習高等文化，也發現跟不上去了，就是這種突出的情況。

口頭語言發展要特別注重在2~7歲之間，這是感知訓練的最好階段。記憶力特別敏銳，與此同時，此時的孩子的運動神經通道也在飛速發展，日益完善的肌肉機制建立。

發音也是要透過面部肌肉，喉部肌肉等一系列的肌肉組織神秘連線，在聽力感知的刺激下，語言就是本能的發展，所以正如我們現在所知道的，2-7歲這個年齡段可以獲得所有的語言調節。而之後的努力，再使勁，也相當於一個學習外語的“外華人”。

所謂的母語培養，是兒童期建立起來的。7歲以下的孩子，可以接受和呈現所有腔調，發音方式，在初級階段之後是高階發展階段，也就是邏輯思維語言階段，邏輯思維語言階段，就不光是語言了，而是透過邏輯語言的發展來實現的智力文明。

雖然成人可以透過自己的智力活動來豐富，完善這種邏輯語言，構建出新的語言體系，但這一切都要在初級階段做到較為完善的基礎上，才能夠得到有效正確的發展。

重視早期語言能力的培養，對孩子一生的語言及思考能力都是至關重要的。