我是一位30教齡的老教師，認為，家長批改作業是應該的，是分內事。
首先，家長批改作業是孩子教育成長的必然要求。教育是一個系統工程，需要社會，學校，家庭的共同努力，社會上通常所說的“白加黑”和“五加二”，強調的就是學生的學習需要學校和家庭齊抓共管，攜手並肩。
其次，孩子的認知規律需要家長批改作業。大教育家孔子曾說：“溫故而知新”，“學而時習之”，告訴我們，知識是環環相扣的，學生學習需要承上啟下，作為教師，在課堂上傳授新知識，答疑解惑，教給孩子解題技巧，學生學會了知識，掌握了知識技能，這些是學校和教師分內的事情，教師會盡心盡力，知無不言，言無不盡。但是，“師傅引進門，修行在個人。”學生要牢固地掌握知識，靈活運用，複習鞏固是學習的必要環節。所以，學生認真完成作業家是必須的。作為家長，批改作業簽字是提醒督促孩子完成作業的有力保障！
再之，批改作業也是家長撫養孩子的必備技能。每一個家長都“望子成龍望女成鳳”，願望是美好的，道路是曲折而漫長的。孩子的健康成長離不父母，父母不僅是孩子的第一任老師，更是孩子的終身老師，抓好孩子的學習，家長批改作業是必須的，它是孩子走上成功的基石。
再有，小學生年齡小，缺乏自覺性，沒有養成良好的學習習慣，家長批改作業簽字可以及時查漏補缺，培養孩子仔細嚴謹的習慣，是孩子受益終生！
孩子是家庭的希望和未來，為了孩子的明天，家長還是少些抱怨，多份耐心，配合學校，督促孩子，批改作業吧！
我是一位30教齡的老教師，認為，家長批改作業是應該的，是分內事。
首先，家長批改作業是孩子教育成長的必然要求。教育是一個系統工程，需要社會，學校，家庭的共同努力，社會上通常所說的“白加黑”和“五加二”，強調的就是學生的學習需要學校和家庭齊抓共管，攜手並肩。
其次，孩子的認知規律需要家長批改作業。大教育家孔子曾說：“溫故而知新”，“學而時習之”，告訴我們，知識是環環相扣的，學生學習需要承上啟下，作為教師，在課堂上傳授新知識，答疑解惑，教給孩子解題技巧，學生學會了知識，掌握了知識技能，這些是學校和教師分內的事情，教師會盡心盡力，知無不言，言無不盡。但是，“師傅引進門，修行在個人。”學生要牢固地掌握知識，靈活運用，複習鞏固是學習的必要環節。所以，學生認真完成作業家是必須的。作為家長，批改作業簽字是提醒督促孩子完成作業的有力保障！
再之，批改作業也是家長撫養孩子的必備技能。每一個家長都“望子成龍望女成鳳”，願望是美好的，道路是曲折而漫長的。孩子的健康成長離不父母，父母不僅是孩子的第一任老師，更是孩子的終身老師，抓好孩子的學習，家長批改作業是必須的，它是孩子走上成功的基石。
再有，小學生年齡小，缺乏自覺性，沒有養成良好的學習習慣，家長批改作業簽字可以及時查漏補缺，培養孩子仔細嚴謹的習慣，是孩子受益終生！
孩子是家庭的希望和未來，為了孩子的明天，家長還是少些抱怨，多份耐心，配合學校，督促孩子，批改作業吧！