柴可夫斯基《天鵝湖》的開頭，用高音演奏出來的旋律像不像高尚的理想？結尾時用低音演奏的旋律像不像人的本能？結尾低音旋律大聲地重複開頭的高音旋律，像不像本能對理想的壓迫或者本能奮起對理想的追求？只有高音、或只有低音，那不叫音樂。同樣只有本能、沒有理想，或只有理想、沒有本能，也不能叫生命。高音與低音搭配才能成為旋律。但怎麼搭配能更好聽，存乎一心，沒有定法。在此我們只能說怎樣的搭配不能成為好旋律，而無法給出怎樣搭配才是好旋律的方法。只有更好，沒有最好。當你把《天鵝湖》聽到從其任何一段旋律開始聽馬上就知道下一個旋轉是什麼的時候，《天鵝湖》就對你沒有吸引力了。於是其他你不熟悉的曲子變得更好聽一些了。當所有曲子都能倒背如流的時候，你肯定就能、也必須自己創造出新的旋律來了。

這與人生（生命）多麼相像啊！至此您還認為“音樂的本質存在意義是什麼？”這種問法有意義嗎？非要一個答案的話，只能是：音樂的本質意義是：生生。這等於什麼都沒說。所以趕快再聽一遍《天鵝湖》，自己慢慢品吧，這就是意義。

音樂，該怎麼說呢，其實本質就是旋律。但是給我帶來的感覺卻又太多，可以讓我傷感的淚流滿面，可以讓我開心的手舞足蹈，可以讓我安靜的靜若寒蟬，又可以讓我激動的慷慨激昂。音樂，從小到大陪伴著我，從幼兒時期的胡亂哼哼，到初中時候的歌詞情書，到高中時期的mp3，到大學時期練歌房的鬼哭狼嚎，一直到現在付費聽歌。我的前二分之一半生對我不離不棄的是音樂，他將會陪伴我的一生，音樂可以說是精神文化，不同的旋律跳動著內心深處的五味雜陳，是精神文化的七色彩虹，影響著每一代的人！

回答問題前，我們先說說音樂是怎麼產生的？首先音樂是來自大自然的，冬天北風呼嘯，肅殺，飄雪，春天春雷陣陣，啾啾鳥鳴，大雁歸來，萬物復甦，夏天溪水潺潺，蛙鳴連綿，秋天蟬鳴，秋風落葉，這些自然界的聲音，用宮商角徵羽五音來呈現，就成了音樂，這音樂中有自然的聲音，也有人的喜怒哀樂的情緒，也是抒發人的情懷的方式。在音樂面前，人類的情感是平等的，中國古人用禮樂治國。

音樂的意義在於讓人的生活更加豐富多彩，和自然萬物更加和諧。