一輩一輩的人啊！孩子們只要健健康康的成長，快快樂樂的生活，長個好孩子也挺好的！俗話說“成才現成人嘛”。不急的，三百六十行，行行出狀元。祝你好運吧！

初二的孩子正是最難管的時候。是介於孩子與成人之間的年齡段。他們自己覺得長大了，什麼事都想自己說了算，但又沒有成年的深思熟慮，都是憑一時衝動行事。這時引導好了，孩子就上去了，引導不好可能會影響一輩子。

先不要下結論，說孩子學習一般般。畢竟才初二。如果孩子真能努力，一切都來得及。這個年齡段的孩子特別在意父母和老師對他們的態度。所以，先和他平心靜氣地談一談。聽聽他自己對未來有什麼想法。這麼大的孩子應該是對未來有很多美好的想象的。只要他有，那就按照他的想象給他拔高。最近我的一個學生。才四年級，不愛學習，但她想當特警，當海軍陸戰隊的軍醫，她媽媽就引導她，想做這些工作，哪個不需要學習好。

其實初二的孩子也一樣。無論他將來想做什麼，你都可以努力他。但告訴他，無論哪個行業，想做好，沒有文化是不行了。文化的一切的基礎。就算做體力勞動，有文化的人也比沒文化的人更會小竅門。先做通他的思想工作，千萬別和他發脾氣。你要和他處在平等的地位和他聊天，先學會尊重他，孩子特別在意成人的尊重，認可和理解。一旦他發現你能尊重他，他就願意接受你的意見，也願意按照你的建議行事。

以前有個學生。可能她在原來的學校被老師批評慣了，對老師總是有敵意。有一次我叫她回答問題。她站起來，氣哼哼地說一句: 不會！我一看就明白了。這是多年挨批的自然反應。我就告訴她，你不會就不會唄，幹嘛生氣啊。一句話弄的她不好意思。以後見到我都主動和我打招呼。

所以，要想孩子改變，首先自己改變。改變對孩子的態度，然後再逐步引導，讓孩子步入學習的正軌，只要他還學，那就有希望。

另外家長也應該在學習上多幫助孩子。如果自己有能力就親自輔導，沒有能力就找個好的輔導班。家長要多努力。先從語文入手，語文上去了，其它學科也能跟著上來。

不但萬不得已，輕易不要鬆口讓他自己做選擇。等熬過了初中再說。就算他真的不是讀書那塊料，現在你也不能讓他輟學去打工。還是先讓他安心學習吧。

1、初二是大部分孩子的叛逆期。你無論採取何種方法，一定要符合當前孩子的心理發展特點，不要強迫，要引導，正常情況下孩子們的智商是差不多的，只所以有在學習上有差別，和家庭的有很大的關係。

2、找老師多溝通。如果說這個世界上還有比父母更瞭解孩子的，那應該只有班主任了，多找老師去溝通，瞭解孩子在學校的日常表現，根據老師的建議做工作，往往會事半功倍。

3、找孩子的朋友溝通。到了初二，孩子往往不願意和父母溝通，你可以透過老師瞭解孩子有哪些朋友，你可以透過孩子的朋友去了解、溝通，平常節假日、週末，多以家庭為單位組織活動，讓孩子影響孩子。

4、多接觸社會。職業體驗、職業規劃，你可以嘗試，帶孩子去社會實踐，瞭解當下社會各個階層、各個崗位的需要，讓孩子明確目標，從而因勢利導。現在社會是物資和資訊特別豐富的時代，孩子什麼也不缺，往往不知道為什麼而學習，激發了孩子的內驅力，比什麼都重要。

5、父母多和孩子溝通。儘管孩子可能不願意和父母溝通了，可是父母可以透過一些方法，讓孩子體驗父母的不容易，帶他們去你的單位走走看看，看看自已的工作環境，讓孩子知道父母在社會上的不容易。

初二年齡段的孩子正是淘氣、貪玩、叛逆期，也是人生最關鍵的時候。常言道，子不教父之過。從古到今，孩子成長都的離不開家長和老師的諄諄教導。所以家長一定不要急，要耐下心來，要多多與孩子溝通交流，不要片面的追求分數，不要指責謾罵，不要抱怨，無論家長你多忙，一定要找出原因，想盡一切辦法來幫助他，沒事多陪陪他，利用節假日帶他出去走走，讓他感受下外面世界的精彩，讓他懂得只有好好學習，才有更美好的未來。用各種方法來啟用孩子的內動心、自信心、進取心，提升自我價值觀。我想，只要家長透過不懈努力，一定會幫助孩子度過叛逆期，走向美好未來！

孩子的學習習慣養成是很重要的，家長和老師擔負著很大的作用，要讓孩子意識到你讀書真不是為了我，只是為了讓你未來有更好的發展，另外，多引導孩子去思考，多問為什麼，激發起孩子的學習興趣，最後，多溝通是很重要的，家長也不要太過強勢，這樣，有時候反而會適得其反。