這個問題相對來說還是比較難回答的，因為每個人都有自己的特點，掌握的知識也有長有短，其在生活中的表現也不但與掌握的知識有關，也與一個人的性格特點和心理有著非常大的關係。

假如一個人有著比較完整的知識體系，在我看來首先其會因為對某些事物過於瞭解而產生厭煩。就比如你如果對商人的各類促銷，各類讓你掏腰包的手段非常瞭解，那你會不會因此反感這種行為呢。當然，在有完整知識體系的情況下，你應該也能夠透過心理學手段來調節自己的情緒，並且透過哲學知識來安慰自己的心理，因為世界上存在的東西，畢竟有其自己的道理。

另一個方面，有完整的知識體系會提高你的社會地位。別人會因為各類問題而需要尋求你的幫助，在你為別人帶來便利的同時會逐漸提高你在別人心目中的地位。

總體來說，有完整的知識體系會給你的生活帶來很多便利，當然你也要透過自身能力來協調好各個方面，避免不必要的困擾。在知識體系越完整越全面的時候，我們則更需要提高自身的修養來與此匹配，如此才能實現良性迴圈。

一個有最完善知識體系的人，在生活中肯定是一個最沒有趣味、最沒有興致的人，他在生活中的表現大概是無所事事、無所用心，甚至是萬念俱灰。

既然是完整的知識體系，就沒有神秘的地盤，沒有未知領域，沒有新體驗的需求。在一個具有最完整知識體系的人感知裡，宇宙間一切事物都是安置妥帖、沒有懸念的，如：美味是食物作用於感官的反應，大腦告訴人們這是一種美味；美色是另外一種類似的作用結果等。

最完整的知識體系自然包括理性知識，但也必然包括最完整的非理性知識。一切慾望都屬於非理性範疇。最完整的理性知識體系不會對理性知識心存期待，最完整的非理性知識體系也不會對非理性知識產生期待。如果這個人期待著美味和美色，就說明他還欠缺某種體驗的知識，他的知識體系不是最完整的。

電影《超體》中的露西一路逼近最完整的知識體系，這個過程中露西是活躍的。電影最終，露西獲得了最完整的知識體系，她不在生活中，變成了神。