讓他知道什麼是好的

其實，孩子不認真，可能他不瞭解到底什麼樣子的東西才是好的，我認為最好是能讓孩子知道什麼樣子才是好的，同時呢，作為家長或者老師，做好帶頭作用，和孩子多聊聊什麼樣是認真，什麼樣是好看，要給個定性標準或者定量標準！這樣才能讓孩子知道該往哪個方向努力！

其實怎麼說呢，我自己是大學生，曾經的我因為不太懂是，寫字也不算太好，試卷也是比較潦草，但是自從我瞭解了很多歷史故事以後，我就知道了，我們的祖國的發展不容易，我們現在的生活來之不易，我該認真努力。其實道理都是一樣的，你讓他知道你為什麼要做好，真的非常重要！

怎麼樣呢。老師畢竟是和孩子相處時間相對來說非常長，老師對孩子的瞭解可能是更好！老師經驗也很豐富！

怎麼說呢，要有恆心，一個個改正，經歷多次反省，多支援孩子，別責怪孩子！給孩子支援！

書本能給我們力量，所以說，需要多點書，豐富自己的知識面，才能夠更好得到一些之前不知道的東西！

直接撕掉重做，看似暴力，確實最行之有效的方法，從教這麼多年，對於這個問題，我從不手軟，只需要三次，孩子現狀立馬好轉，有時候暴力的卻能收到意想不到的收穫。就像西藥也能治病一樣，雖然會有一定風險，但一般不會出事。所以，我們不崇尚暴力，到我們保留使用暴力的權利。碼字不易，希望採納

1、首先作為父母，要和孩子溝通，同時也要和老師及時溝通，瞭解實際情況

2、好好做一次談話，平等的溝通

對於問題中提到的問題，不需分析反省，問題解決很簡單，就是讓學生本人有意識好好寫，一定沒問題。

高中好多學生在平時做題時，都很潦草，不認真。而他們答高考卷子時，卻像換了一個人寫的似的！原因是高考！決定命運的考試。透過這就可見，學生是能寫好的！