找到證據向教育局投訴，練習冊一般都是新華書店透過學校發的，是經過教育局的，如果是確有這樣的行為，你可以去投訴，但我要說的是水至清則無魚，你想讓老師輔導又想讓老師免費輔導，那怎麼可能有好的輔導效果，不要說什麼教師職業道德，人都是要生活的，老師也不能不食人間煙火，如果你真覺得老師拿回扣，你很反對，你可以聯合家長找老師拒絕購買資料，自己買資料在家輔導

練習冊原來是免費教材的範圍，財政統一撥款，學生免費領取。從去年開始我省也不再免費，取而代之的是學校統一發放宣傳資料，家長同意自願徵訂。

練習冊並不是很實用的教輔資料，使用率不高。如果當地學校把它作為主要輔導教材，家長購買也是有必要的。教材免費了，給孩子買本學習資料還不是應該的嗎？

大多學校，老師要求家長統一買哪一本教輔資料。因為不統一，上課材料五花八門，教師講題很難照顧到學生的教輔資料。課上不用，教輔資料不是白買了嗎？統一是教學的實際需要，並不一定就是老師的利益在裡面。家長應該認清這件事的本質。沒有教輔資料只用課本學生是學不好的，統一買，統一用未嘗不可。

如果買了教師不用，還要求必須買，可以到教育局舉報。

感謝邀請：我們學校每年寒暑假開學，發新教材配套練習冊統一發下來，書雖然有的回不太全，但陸續都回來，課本與練習冊都是教育區統一配套，每次交書錢裡面包括練習冊錢，教師上課課堂作業就做練習冊簡單題，也就是基礎題，課後習題就是綜合題。不管是課堂練習和課後都是以練習冊練習為主要的輔導材料。 數學，英語老師每天都收練習冊，前一天下午或晚上的自習時間就是做作業時間，下課後課代表就把作業送老師的辦公桌上，教師第二天早上早早就要把作業批改，當天上課就要講課，講作業做情況，是共性在課堂講，學生把錯寫改錯本上，是個別就個別指導，便於差缺補漏，加深學生知識落實。主要靠的練習冊。 學生的練習冊是教育主管部門統一訂，如果有書店和學校勾結賣練習冊可以到當地教育區舉報。歡迎老師互動，關注，交流，點贊！