分享一點我的經驗！之前幼兒園大班的時候，孩子對拼音不怎麼認識，不會讀也不會寫，為此老師還特地找我談話，我也很苦惱，想著該怎麼讓孩子提高

拿回來之後發現真的很不錯，裡面的一個個拼音被編成了有趣的故事，陪兒子讀起來感覺特別好玩，兒子也很喜歡，一點不排斥，並且這種學習方式讓他認識拼音的速度很快

在最後面還有一些卡片及配對遊戲，掌握拼音後我們試著玩這些遊戲，兒子興致很濃，每次我都假裝不如他，這讓他對拼音更加熟練

我和兒子一起也做了一套拼音卡片，我畫好，由他來塗顏色，做好後我們和爸爸一起，看看誰認識的多，爸爸故意假裝讀錯，兒子每次把正確的方法讀出來，都哈哈大笑，就是這種玩遊戲的方式讓孩子的拼音突飛猛進，幼兒園老師都說他進步很快，我很欣慰

由此也明白，孩子的學習不應死記硬背，枯燥乏味，孩子跟不上時，我們家長要幫助他，幫他找到一種有趣的學習方式，激發他的興趣，這樣才能調動孩子學習的積極性

家長們在教孩子學拼音的過程中，儘量採用一些形象直觀的方法，運用圖片或動畫，將每個拼音字母塑造成獨特的形狀，來讓孩子記憶學習。這樣做可以突破孩子學習拼音時的乏味，幫助孩子進行記憶。不過也有很多家長嘗試了方法後，效果並不是很好，這也說明有的方法不一定適合每一個孩子。所以如果家長能讓孩子去上課學習的話，效果是會更好的，譬如說我覺得洛陽全能雙師妙成長拼音課就很適合孩子學習拼音。因為他們的老師都是採用有趣又生動的動畫課件來帶孩子學習的，孩子們都很感興趣，也很願意用這樣的方式來上課，有興趣孩子就會覺得輕鬆一些。