民辦教師是歷史遺留問題。國家從1979年就開始落實在冊民辦教師，透過考試轉正逐年減少。至2000年前後，大部分發達省份就基本不存在民辦教師了。有一大部分學歷低教學水平差的被統一辭退了。還有些省份師資不足的可能還有繼續在崗的代課教師。全國政策不平衡！原來正式民辦教師未轉正的，現在基本都到退休年齡，國家應該想辦法解決他們的老有所養問題！

閒言碎語:

反正我知道，我們這兒大概至少80年代以前的民辦老師，全部轉成公立老師了，而且退休待遇與公立老師一樣的。好像以後很長時間沒有民辦學校了，也沒有民辦老師了，不知具體那一年開始，就又興起了民辦學校，還真不知道，這些老師們今後的出路。

也許國家會更加放開市場，讓社會資本大量進入教育。不過任何事情都有利有弊。有時可能弊大於利。如果大量資本來自民間，他們肯定是要盈利的。這樣就高價聘請優秀教師，並收高價學會，那樣就會形成貴族學校。普通老百姓只能望塵莫及，最後望教興嘆。老百姓唯一的出路基本堵死。

曾經在關於免費醫療時，隨便談了一下，免費教育及付費教育的利弊，也談了上述擔憂。結果有很多人都是這樣的關點:只要老百姓能免費醫療，免費讀書，都十分理想了，而且根本不認同會發生兩極分化。他們只看到好的一面，認為只要免費都是好的。

目前已經發生而且擺在眼前的，那些特殊學校的特殊學生，在高考時，對普通老百姓的的孩子是多麼不公平。

這些人是真的沒認識到嗎？，還是視而不見。

目前還在鼓勵社會資本進入醫療衛生。也許到時會實現免費醫療。不過那時，掛過幾十塊錢的號就可以找專家看病，可能不現實。

普通老百姓看病，說不定還不如現在好……。

民辦教師是合法。沒有正確性的言論。說點正景磕！民辦大都是有教育局頒發任用證書的。是合格的教師。可是一刀切了。程度不同的事情多了。冒名頂替的透過個人關係買正的。人財勢力勝的。送禮物品託人情的等等。有的是民辦教師的學生透過有人勢力。當了教師，現在兩口子都退休了，每月一人四五千元一，。老民辦不幹瞪眼嗎？

談到未來民辦生活何去何從。就是一句話：全國不統一，年紀大的就行了。只有等死去了。