在大量調查、研究、實踐的基礎上,課題組建議在各級科協為中心的群眾性科普機構以外,建立以高等學校為舞臺的第二科普中心,充分發揮高等學校智力資源和人力資源的優勢,增設科普專業、增設科普系列職稱、建立科普教育中心和科普研究機構,實行高等學校包縣、包鄉、包村、包廠、包街、包校(中小學)等聯點承包的科普機制,根據縣、鄉、村、廠、街道、學校的不同特點,融專項科普與公共科普於一體,融短期目標與長期目標於一體,融科技教育和科學精神教育於一體,融正規教育和業餘教育於一體,提高全體公民的科學文化素質.

如何提高公民文化素養，我認為可以從硬體和軟體兩個方面來說。

首先是硬體方面，倉廩足而知禮儀，古人這句話說得非常好。要想提高公民文化素養，首先要提高人民的物質生活水平，沒有這個前提，一切都是虛談。只有人民生活條件有了保障，才有追求精神文化的條件，餓著肚子的人是不會有提高思想修養的想法。當然，在如今這個社會，人民對生活有了更高的追求，良好的教育也是其中之一。中國現今可以說是初步滿足這個條件。

其次便是軟體上的問題，有人說現今社會怎樣不如以前，人們也沒有之前單純，都說現在的人都在往“錢”看，公民文化素養不進反退。我認為這樣的說法是片面的，隨著經濟的發展，人民的文化素質得到很大的提高，每個人都有不同的想法，不像之前一句口號就能讓人民團結一心，這是社會發展的必然。

人都是有惰性的，不要期望大多數人能主動學習，提高文化素養。我們要採取更好的方式，潤物細無聲的對人們產生影響。

在如今這個資訊爆炸時代，人們所接受到得資訊是以前的無數倍，影視，文學作品，各種軟體app，都對人們產生巨大的影響。我認為，我們應該從大方向出發，政府部門應該鼓勵，引導優質文化內容的產生，打擊各種劣質文化，並建立相關的機制，促進優質文化產業的發展。

政府部門應該採取更接地氣的方式讓更多的人接受良好的價值觀，不要像之前那樣使用填鴨方式，那樣人們不僅不接受，反而會出現逆反心理。近些年來，中國文化產業有了巨大的發展，也出現了一些優質的文化內容，政府部門應該大力扶持這些文化產業，進而提高公民的文化素養。

以上是我個人淺見，還請各位指導。