這是正常的哦，孩子越來越大，開始有我的別人的認知，這是好事，如果孩子大了還不懂什麼是他的，那家長可能更會擔心，但是面對孩子不願意將自己的東西分享出去，我覺得應該這麼做。

第一，理解孩子，尊重孩子，大人都有很多不願意分享的，我們都做不到把自己的東西分享出去，怎麼就能要求孩子交出他的東西給別人，所以，理解孩子的想法後，才能更好的處理孩子不願分享的行為，千萬不要以分享為理由，強行要求孩子叫出來自己的東西。

第二，就是讓孩子正確學會分享的意思，例如我家來小朋友的時候，如果事前有說我會告訴孩子，一會有誰過來家裡玩，讓孩子把不願意分享的收起來，留下願意分享的一起玩，這樣子，孩子就不會那麼抗拒別人拿他的玩具，他心裡預設那個是可以分享的，孩子大部分都是喜歡跟其他小朋友玩，所以平時的時候，跟孩子聊天，告訴孩子。一個人玩不好玩，多一個人一起玩玩具更好玩，只是分享，不會失去你的玩具。

第三，當家裡突然小朋友的話，這時候為了避免玩具爭奪。我都是讓女兒自己選擇玩具給其他小朋友玩，養成習慣，一旦別人來家裡，他就拿出願意分享的玩具，長期孩子慢慢就懂得如何分享。

寶寶不讓別人玩他的玩具，說明他對物的所有權有了初步認識，這是他智商發展的一個表現，接著就該培養他學會分享了，這需要一個過程，不能太著急地要求孩子達到這一目標。

首先，媽媽不要著急地從他手中奪走玩具送給別的小朋友，這會破壞他剛剛建立起來的所有權概念，而所有權會給她帶來安全感和放鬆感，失去玩具會讓他變得傷心難過。

其次，寶寶的所有權概念比較刻板，對陌生人比較防備，擔心別人玩他的玩具，然後玩具就不屬於他了，寶寶一般對媽媽，阿姨等比較熟悉的人較為信任，媽媽可以漸漸地引導教育寶寶，“這個小熊是寶寶的還是媽媽的？”“是寶寶的”“媽媽可以玩一玩嗎”？“可以”，媽媽玩完以後說“小熊是你的還是媽媽的？”“寶寶的”，“昨天你玩你的玩具，你怎麼不讓妞妞玩呢”？“那你玩完以後玩具也還是你的呀。”，“以後你的玩具也讓別的小朋友玩一玩，好”？然後經常跟寶寶討論他的玩具可以讓誰玩，漸漸培養他的分享意識。