老趙啊老趙，看你的提問老夫樂了！第一：如您所述，從來沒有發表過不當言論，但是這是你的感覺，知道最近有句挺火的話不？不要你覺得，我要我覺得！第二：人即江湖，有人的地方就有江湖，人心險惡啊！就是你一句話不說也能別人解讀成沉默是反抗！第三：踢了沒啥不好，清淨點不好嗎？！第四：不要跟老師矯情（群體龐大還有桂冠加持），矯情起來就算你贏了，你的娃也輸了！總之：江湖險惡，好自為之！

有些老師確實是師德有問題的，前些天朋友家孩子老師一直不給孩子串座位，想揩油，家長把老師告了，不要客氣，找政教處，教育局！和諧社會誰也不用慣

老師可能會反感家長在群裡挑戰自己的權威，但老師更不願意的是家長建一個自己不在其內的班級群。身邊熟人就有和老師衝突被踢出群，又拉了個家長群，然後老師讓他解散新群答應拉他回群的。不過這種都比較極端。我所在的家長群有個家長對老師興師問罪質疑其對自己孩子實施暴力（其實就是把孩子拉到講臺上），揚言要去教育局投訴，老師不亢不卑解釋了一下，後來家長雖然暴跳如雷又嘰嘰歪歪了不少，但最終老師也沒踢他走。

我兒子的學校微信群一共8個，每天滴滴作響，資訊每天幾百條，看都看不過來，每天還要忙工作，糟糕之及，不知老師怎麼想的，國家予以工資養育他們，我們也稱他們為辛勤園丁，要說校家配合教育孩子，我們當然百分百配合，也感謝老師，可近幾年不知咋了，一個微信平臺，真是漲了老師的臉，慣了老師的方便，試問老師們，你們是微信教學嗎，

首先，如果真的如你所說的話，這個老師一定是存在問題的。這個問題很可能是他思想方面的問題，他為什麼要無緣無故的就把你從班級群裡去踢出來呢？你到底去迎合了什麼？贊同什麼，或者是去發了一些什麼樣的圖片去招惹住了他呢？或者說是有一次招惹住了，他呢，這個老師一定是在記仇呢，所以說很多家長常在班級群裡面，只會一味的去達到收到，是的好的完全去迎合老師的這一類家長偏多一些還有一類呢，就是什麼都不說什麼，都不吭聲一直處在潛水潛水狀態，也從來不會去問自己孩子的情況，對這樣一種默不作聲的存在者，有些老師也是有可能會把你請出班級群的，但一般也不會，所以說現在大多數老師都喜歡迎合自己的家長，這本身就是一個思想問題，但是他也是一個非常複雜的心理問題，誰也無法去改變。

有些人，喜歡把雞毛當令箭，一點點的小權利，他也要好好的利用，生怕別人不知道他是誰。這樣的人做一些事情，不考慮後果，更不懂換位思考。這樣的事情，建議跟他們的校長反應一下，如果校長還包庇，就去教育局，再不行找媒體，總有人能幫到你給你自己公正的處理。

如果你確認沒有說過不合適的話沒做過不符合群規矩的事 那總被踢就說明老師在有意找你茬 在提醒你一些事情 比如提醒你教師節到了你該該做點什麼 或者平時一些日子裡你是不是忽略了什麼 比如老師生日 生孩子 結婚或其他什麼事

你這說的有點怪。班級建微信群要求每個家長必須入群，便於家校互相溝通，若沒有原因老師不會無緣無故踢你出群的。你自己好好反思自己的言行是否有不符合微信群要求的地方，多與老師聯絡，找到原因，這個問題就好解決了。

看標題我誤以為是你待在家長群裡，從來沒有發過言，卻屢次被踢……

然而發現不是，是你認為自己沒有發表過不當言論……所以還是最好跟相關老師多溝通溝通

這些老師都是被我們這些家長慣出來的

原因也很簡單嘛就怕他它給我們的孩子穿小鞋，所以他們就被我們慣壞了，跟個老佛爺似的容不下一丁點忤逆

叫老實話我真的很討厭

看到您的問題我感到很驚訝，現在學校都很重視孩子的教育，而且家委會的作用也在變大。目前，學校的每個班級都會建立自己的班級群，方便老師佈置作業、通知重要的事情、組織集體活動等等，這是資訊時代科技高度發展的產物，將來可能會出現更加便利高效的事物來替代微信或釘釘。

但是對於您遇到的問題，我分析可能有以下兩種種情況及其處理方法。

一、您沒有遵守班級群的規定。

您在班級群裡確實沒有說過不當的言論，但是有些班級群有自己的規定，方便老師進行管理，如家長不可以在群裡聊天，不可以在群中發廣告，只能用於佈置作業或學生讀書寫字背詩等等的打卡，現在疫情期間，每天進行體溫測量的打卡，如果群中家長沒有按照老師在群中的規定執行，不方便老師對群的管理，降低老師的工作效率，舉個例子，如果家長在群裡聊天，那孩子報體溫的資料，老師就需要每天爬樓找這些資料進行統計，效率就很低。

如果是上述情況，您可以跟老師溝通，並保證嚴格遵守群裡的規定，不該說的堅決不說，不該發的堅決不發，維護班級群的環境。

二、老師的問題。

如果您沒有上述問題，而且通情達理，那就是老師的問題了，並且在您描述的問題中，您詢問過其他的老師，他們卻沉默不語，很有可能是這位老師在學校的口碑不是太好，人品師德存在問題，處事霸道，睚眥必報，很有可能還有些背景，否則，不會出現這種情況，貌似電視劇中才會出現。

如果是這種情況，處理起來就比較麻煩了，一種方法是換班，不在讓孩子與這位老師有交集，另外一種就是換學校，這種方法直接去根。當然還有一種就是跟校方溝通，但是很難，沒有證據，紅口白牙的說，肯定是不行的，而且人家說不定還有背景，因此我個人認為，最佳的處理方法是換班。

以上僅是我個人的觀點僅供參考。

被“踢”總是有原因的。

我自己作為老師，將家長“踢”除班級群的原因有幾點：

1、“深潛”的家長，有些家長無論老師在群裡怎麼“呼喚”家長，家長怎麼都不“冒泡”，這類家長在“踢”除之列。

2、不改暱稱的家長，有些家長進群不會改備註。老師擔心一些班級的“祕密”外洩，就會定時清理班級群。

3、影響教師管理的教師。自己就遇到過這麼一種情況，我剛剛在群裡下發“調查問卷”任務，這類家長會在群裡釋出“教師不允許佈置網路教學任務”類似連結。這類家長，讓教師深惡痛絕，會“踢”。

你這類情況，自己找不到任何“原因”的話，就要和老師“心交心”的交流一下。教師也會重新認識你，也會對你的孩子重新審視。你也不會因為被“踢”錯過班級重要資訊。

這種情況是否老師對您家孩子有看不慣而遷怒於家長。或者全班同學家長平常都和老師溝通過，而您從沒和老師溝通過。

從古到今，人們都很尊重教師行業，也對老師很大的尊敬，多數孩子也很崇拜老師。

但是任何行業的組成都是普通人，既然是普通人就沒完人，教師隊伍裡也不乏個人素養不夠，心理扭曲的人。

如果真的如題主所說在班群裡從未發表不當言論，你作為家長屢次被踢出群都很不舒服，您的孩子在班裡裡，他的老師如何對待他，比你被莫名其妙地被踢出群更需要關注。

問老師很沉默，題主覺得正常嗎？

還有您和老師的溝通方式是開門見山直來直去的嗎？

一個孩子在學校裡的正常成長需要老師對孩子的態度要好些，任何差別地對待或故意的歧視或冤枉，都對孩子造成巨大的心理傷害。

我覺得您現在關注重點不應該是您被屢次踢出群，而是首先考慮孩子在學校怎樣被老師對待？孩子心理是否很健康。

作為家長在孩子未成年前要做好對孩子身心健康的保護，要想辦法給孩子在學校裡營造一個和諧不被歧視不被欺負的環境，問問孩子老師在學校對他怎樣？是否有學校霸凌，學校霸凌不僅出現在同學間，有時就是老師帶頭引導的對看不慣的孩子歧視，冤枉，語言暴力，人格侮辱。

家長把孩子送到學校，對老師尊敬，對學校的教育感激，也要理智思考，是否孩子在學校遇到無法處理的問題，而老師對待家長的態度也要從自身和孩子身上去找，客觀對待孩子在學校遇到的問題，多關心孩子，儘量和老師做好溝通，最好見面溝通，有時候微信和電話溝通沒有面對面的溝通有用。

你好，我是笑擁人生10。我認為:你要麼誠實一點，要麼主動找班主任搞好關係，重新入群。原因剖析如下。

請看問題重點:從未釋出不當言論，屢次被踢，問其老師卻沉默不語。可能嗎？我認為不可能，是題主你不誠實。

不誠實，害死人。有個故事，從前，一個放羊的小孩特別愛撒謊。有一次，他放羊的時候突發奇想:“要是我喊狼來了，讓地裡幹活的人都向我跑來，那該多好啊”！於是他就喊“狼來了嘍，狼來了嘍”！大家一聽，趕緊放下手中的活，快速跑向羊群，結果到了羊群的地方，沒見狼，而那孩子哈哈大笑。大家明白了這孩子是在撒謊，大家氣憤地又回到地裡幹活。

有了第一次就有第二第三次。第二次，同樣的事情發生了，大家又氣憤地回到地裡幹活。第三次，這次是真的碰上了狼，這孩子又大聲喊:“狼來了嘍，狼來了嘍”！大家一聽，說:“這孩子又在撒謊了，大家還是幹活吧”！沒人理他，結果狼不但把羊咬光了，還把孩子也咬死了。聽了這個故事，題主你應該醒醒了吧！

一、家長在班級群裡沒有備註

現在的家長群，一般父母父母雙方都在群裡，以防班級資訊漏讀。前一段時間，我老婆在孩子的班級群裡被移除了。是因為我家孩子我正常負責，我老婆在群裡我拉進去後沒有備註，時間長了，班主任以為是陌生人就踢出群了。

二、換了班主任或群主的情況下

我兒子在上吉他。有一次，吉他老師把我移除了群。我正納悶，吉他老師給我私信說:“不好意思，換老師了，一會兒會有人拉您進群的。”我說:“謝謝”！過了幾分鐘我又被拉進了另外一個吉他群。

三、違犯群規的

有一回，我被一個好友莫名其妙地拉進來一個陌生人群，或許大家都有類似的經歷。進群以後才發現是一個寶媽群，想退又沒退。原因是那段時間我正好有一個網站，專門推銷點讀機等產品，於是我試著發了一個廣告。其實，我看了群規，發廣告必須要徵得群主的同意，心想:前面試發了一個沒人管理，我再發一個連結應該沒事吧？複製、貼上，又一個連結發出去了。結果一條資訊，一看“您已被移除”。

除了以上三種情況，一般不會被踢出群的。

1.進群以後，及時備註。每個群都有群規，進群后，先按照群規的要求和格式及時備註，以便班主任和大家知道你是誰。

2.進群以後，不亂髮廣告。廣告，沒有需求的人看到會不適、反感。如果在群裡有廣告，有些人會退群或遮蔽資訊的，這是群主不願意看到的。

3.進群以後，不發不良資訊。不良資訊指國家法律法規明文禁止的、擾亂社會秩序的、帶有欺詐性質的負面資訊。如果群裡有不良資訊出現，國家網監平臺會看到的。根據規定，群裡釋出不良資訊，特別是國家法律法規明文禁止的色情資訊，群主也要受到相應的處罰。

不良資訊所包括的內容有：濫發廣告、謠言、詐騙資訊、賭博、反動、暴力、淫穢色情等低俗內容。

4.進群以後，不發拉票砍價連結。現在有好多群裡動不動就有人發拉票砍價之類的連結，把一些重要的資訊被刷屏，這使群主不高興。次數多了，可能被踢出群聊。

總結:班級群被踢出肯定有原因，可能題主違犯了群規。為了孩子，題主你要麼誠實一點，要麼主動找班主任搞好關係，重新入群。進群之後按照群規自覺修改備註，不發廣告，不發不良資訊，不發與群無關的連結，則為上策。

作為一個二年級學生的家長我認為：家長應該先向老師道歉，再向老師請教怎麼辦。

我認為，誰的地盤誰做主。從私有制出現以來，這就成為了一條普世規則，既然是班級群，那自然是老師的地盤，當然老師說了算，老師認為你屢次發表不當言論，所以屢次將這你踢出班級群是正確的，屢次還體現出了老師對這位網友的寬容，一般踢出後就不會再次同意加入群裡了。

我認為：教育應該以老師為主。家長和老師就應該是平等的合作關係，最起碼應該帶請字和老師說話，從上下文的關係來看，這裡顯然是用了質問的口氣，老師沒有回覆也算是非常的客氣了，懟回來，也不是不可以。

最後，該怎麼辦？

我認為，在別人家講自己家的道理，顯然是行不通的。還是應該積極和老師溝通，先道歉，表達自己的態度，然後再向老師請求加入班級群，最後和老師請教一下不當言論的邊界，以防止自己再說錯話，而再次被踢出群。

我認為，神仙打架凡人遭殃。一個班裡有幾十個孩子，老師的精力是有限的，本來就不能每個孩子都照顧到，和家長髮生了衝突，老師自然會為了保護自己減少和孩子的交流，這本來也沒什麼問題，但別的孩子會看在眼裡，行動的時候，也會減少和自己孩子的交流，就會造成對自己孩子的邊緣化。這對孩子來說，就成了一件特別大的事情，但又無話可說，除了自己感覺到難受，別的都說不出來，哪怕是和自己的家長。

這樣的事情我還真遇到過。是在幼兒園的時候，因為在被踢出群，無法在群裡表達自己的意見，最後到幼兒園接孩子的時候，要和老師進行了熱烈的討論，老師也是一再躲避，並不和家長髮生衝突，最後還找了園長，和園長吵了一架，具體結果不瞭解，但過了一段時間後，孩子就不來上幼兒園了，家長也就不來了。。。

總之，我認為，誰的地盤誰做主，在哪裡就要守哪裡的規矩。班級裡，就是老師的地盤，老師說了算，做家長的，應該積極和老師溝通，配合老師把自己的孩子教育好才是正事。

被老師踢出家長群的事情經常發生，實在是太不正常了！我覺得應該是因為這個原因：

家長的行為導致了老師的不滿，才上演了這一幕。事情肯定不會無緣無故的發生既然發生了，一定能找到原由！試想兩種可能

1.如果是老師誤刪了家長，那麼在家長詢問的時候老師一定會給出答覆，或者表示歉意，再把家長拉進來，問題中顯然不是這種情況。

2.老師就是想把家長踢出群，原因可能是家長沒有意識到自己的一些行為，導致了老師的不滿。

學校老師和家長共同擔負監督孩子學習的責任。在日常生活中也不免有很多交集，雙方可能會有一些不同的意見，這也正常。且不論發生這樣的狀況，是因為什麼樣的事情，也不評價老師和家長誰佔主要的責任，我來列舉幾個類似事件：

1.老師要求家長為孩子批改作業，但是家長因為沒有時間，或者文化水平達不到，無法為孩子批改作業，導致老師對家長的極度不滿。這樣的矛盾在很多班級裡都非常常見因為也有一些家長非常不贊成老師讓自己批改作業的情況認為批改作業是老師的事情不應該強加給家長雖然沒有在語言上跟老師辯駁，但卻在日常給孩子輔導作業的行為上，與老師進行了對抗。

2.老師要求家長來學校面談孩子的學習情況，但是很多家長用各種理由來拒絕。家長會覺得孩子的學習是老師的事兒老師會覺得家長對自己孩子的學習不上心，孩子拉班級的後腿？等等一些問題導致了家長和老師之間的不和諧。

總之，我覺得這樣的事情不會無緣無故的發生，希望家長能夠靜下心來好好思考自己和老師的關係，並從一些事件中來思考這件事情發生的緣由。

如果你真的什麼也沒說，而老師就三番四次踢你出群，而也不回覆你資訊的話，建議你直接向校方投訴該老師。

不要怕，也不要慫！更不用擔心這個老師給你孩子穿小鞋！

班級群的主要作用，無外乎就是那麼幾點：

1. 老師公佈校方或者教育局的一些政策和規定什麼的

2. 向家長反映學生在學校的生活、學習情況

3. 對學生的學習情況，與家長進行一些溝通

那麼，如果沒什麼事的話，老師為什麼要踢你出去？即使是你們私下裡有一些個人恩怨，正常來講也不至於踢你，最多不搭理你就是了。

你這個問題中，交代的情況非常不詳細。我們這些人也不知道你們之間到底發生了什麼。

還需要你自己想想，是不是你的頭像、或者你的簽名內容不太合適。

或者別的什麼原因。

其實不在班級群裡，倒也不是一件壞事，落個兩耳清淨。

像以前網路和手機沒這麼發達的時候，家長就不過日子了嗎？不是一樣的嘛。

解鈴還須繫鈴人。

是你的問題，請你反思。

如果你真覺得自己無過，那就堅決投訴。

我先說說我們班的家長群以及我的家校觀。

1.18年接新初一才建的家長群。原來一直沒建，因為我不想麻煩家長。建了群也只是發通知，每個月不會超過4條。因為作為班主任頻繁麻煩家長，那麼在家長的眼裡:你就由一個教得不怎麼樣的老師，變成了一個教得不怎麼樣事還挺多的老師。

2.現在我們班的家長群變成了家長給我發通知的群:老師，讓✘✘晚自習放學到門口一趟（我們是寄宿學校）。而發通知的時候距離放學還有1分鐘。

3.我們班的家委會是應學校要求成立的。我從沒讓他們替我向家長傳達什麼，更沒有收過班級活動費之類的東西。

4.有時候也會麻煩家長到校，但大部分都是學校要求的。

5.再說說題主的問題。由於我是老師，所以帶有強烈的主觀性——題主肯定掩蓋了關鍵資訊，比如在群裡發廣告之類的。

6.就想我們看過很多情感調節類的節目:往往求助人才是過錯方。比如，年邁的父母指責孩子不孝順，而真正的原因是父母年輕時沒管過孩子。

7.總結:各位老師，我們應該淡化家長群的存在感，要不然你完全不知怎麼回事，就得罪人了。

我本人作為一位母親，我的孩子在上學期間成績一直很優異，中學的時候因為我們戶口不是城市裡的，想在這所學校讀書就要交每年5800元的借讀費，學校規定如果參加本校舉辦的招生考試進入前300名的去（參加本次招生考試的學生6000餘人），可以憑學生本人的三好學生獎狀和考試名次免借讀費入學，但是要先把借讀費交到學校，到時候再退，天遂人願[祈禱]我小孩考得了前268名並憑歷年的三好學生獎狀順利入學。但交的所謂借讀費學校還是以各種理由沒有退給我。我當時想小孩已經有地方上學了不退就算了，反正以後不用交借讀費就行，(づ￣ ³￣)づ我小孩很爭氣很優秀現在已經研究生了，但是我在學校在一些家長一些孩子身上看到的，卻也有很多不盡人意的東西。以下僅代表個人看到的一些情況，如有不適請不要對號入座٩(๑^o^๑)۶其實家長把孩子送到學校，就是想讓孩子們在老師的循循善誘之下～諄諄教導下、學校的良好學習氛圍中學到知識，漸漸長大成才。有些家庭即便很窮但也想方設法要讓孩子上學，就是想讓孩子學知識長大後有出息能成為可以對國家有所貢獻和有用的人，家長只是作為協助老師的，給孩子生活上的照顧和家庭教育以及豎立正確的三觀引導，孩子求學階段在學校跟老師一起的時間遠遠超過了跟父母在一起的時間，越到初中～高中階段越是這樣的情況，由此可見老師的作用尤其最大，為此老師們有一個特別響亮的殊榮“人類靈魂的工程師”。說到這裡，現在的非常多的教育工作者已經不適合把他們叫做“人類靈魂的工程師”這個稱呼了，社會新聞屢屢出現老師猥褻～qiangjian、體罰學生案件，各地也多有言說老師上課一筆帶過，學生沒學到知識沒聽懂課程內容，然後各科老師們設立的各種補習班紛沓而至，你不上？可以，老師根本看不起你也不重視你，學不到東西呢你就成績差，天天點名批評你叫你請家長然後家長挨批，最後你為了想學知識想趕上成績反正找不到不去補課的理由你不得不上老師的補習班

對於那些家庭環境不好的，穿的稍微不好的，有些老師更是嫌貧愛富一臉的鄙視(҂⌣̀_⌣́)，讓你的孩子畏畏縮縮都不不敢看老師的眼睛→_→這樣就更沒有辦法好好的學習。再有，現在的老師都把寫作業改作業的工作交給了家長，我想說家長在外賺錢就是想讓孩子在學校和老師那裡學知識的，有些家長文化程度本來就不高，可能有些題目家長們也是雲裡霧裡一臉懵逼得嘛，作為老師批改作業本就是你的職責所在，你讓家長批作業算咋回事？當然，孩子們的聰明才智良有前有後，有高有低，不是每個小孩都是天才或天生聰明，也許通過後天發掘成才的可能性百分之九十九，他們也需要有一個的過程，這些都是需要老師們的教導。

在孩子的班級群從未發表過不當言論卻屢次被踢，問其他老師，他們卻沉默不語，我覺得家長應該好好反思一下啊！

作為家長在教師建的群裡就要關注群訊息，配合教師的教育管理，不是不說話就可以的。

我認為被踢出群的原因有以下情況：

第一，老師提出家長配合的要求，家長根本無視，更沒有去做而且不是一兩次了！

我曾經參加一個孩子的家長會，就有這樣的一個家長，潛伏在群裡，不言不語，老師告訴家長該如何要求孩子，但是家長就是不去做！老師就直接把她踢了！

第二，私下老師曾經就孩子的教育問題和家長溝通，家長鬍攪蠻纏，對老師無禮！

對於這樣的家長老師也比較反感，其實這種情況，作為家長應該心知肚明。老師自然不會保留你在群裡做害群之馬！

第三，自己的孩子在學校犯了錯，要求家長到校處理，家長沒有任何的態度，也不出面解決！

自然而然，老師會認為這樣的家長形同虛設，在群裡也不會有什麼益處，乾脆清理算了！

第四，家長在老師背後找校長或者是教育局告黑狀，不理解老師的做法，反而誣陷老師，讓老師無法立足！

這樣的家長最可恨，倚仗自己有點小門路或者什麼裙帶關係就信口雌黃而不自知！之後，傳入老師的耳中，老師自然不願意這樣的家長搬弄是非，造謠生事，干擾教育教學嘍！