公司有個同事叫小米，人緣特別好，我們特別喜歡她。現在想想，我們為什麼感覺她天真無邪、與世無爭，是因為她從來不做壞訊息的傳播者，而平時，有好訊息的時候，她倒是非常積極地告訴我們，在公司裡有了什麼好事，小米知道了，一定會告訴我們，讓我們也分享這份快樂。比如逢年過節的時候，單位裡經常會發一些物品、獎金等，小米先知道了，或者已經領了，就會馬上告訴我們，有時候還會幫我們代領物品。她的這個習慣改變了我對於她的一種認識，我們覺得她非常有共同意識和協作精神，有時候，甚至我們覺得只要接近小米，她總有那麼多的好事、好運氣給我們。現在想想，小丫頭一方面是性格使然，一方面也的確得到了“喜好效應”帶來的好處，怪不得公司上上下下都服她呢，心理學真是個寶！

年輕的關鍵詞是什麼：焦慮、佛系、迷茫、一無所有、無處安放等等，我們從學校到職場，究竟需要經歷怎麼樣的轉變呢？

我有個大學舍友明。一路走來就是那種老師眼中的壞學生，因為他的個性非常強。前一段我們在他的城市小聚了一下，他說起剛進入職場的經歷，當時的他也是一個刺頭。他說進公司一個禮拜沒到，自己的boss是一個區域的行政總監，而還有個小領導是自己的經理，這個經理平時都是眼睛向上看，只關心領導說的話，完全不搭理下面的員工，因此和新同事的關係非常一般。有一次這個經理讓明給他做一份報表，但是其實每一位經理都是有自己的助理的，當時明就問為什麼這樣的事情不讓你自己的助理來做，結果這位經理非常不屑的說自己的助理忙著呢。

結果刺頭明也沒多想，直接發了一份系統郵件給經理，順便抄送了自己的boss行政總監，郵件的內容是明的崗位職責，跟他的經理表態：自己的工作職責沒有為經理服務的義務。

這件事情當時行政總監非常寬容的原諒了明，現在明想起來自己當時的行為可真的是幼稚。現在明在公司了算是小領導了。回想起來剛進公司，一個勁的抱怨公司制度不健全，老闆做事不民主，底層員工沒人權等等問題，現在站在管理者的角度才知道區別。

回到最開始說的，從學校到職場，最大的區別是什麼。在學校的時候，你是付錢方，到了職場，你是拿錢的人，而剛進入職場那些幼稚的行為就正好是學校思維沒有轉化的結果。