作為剛入職的老師，當然看到每個老師都有自己的口頭禪，比如我總愛說速度，因為每次給他們黑板上寫的板書都感覺會考，而我的時間也就45分，很緊張。但是我們一起去的美術老師就不一樣，他用愛說安靜，大概這是學科因素和個人生活經驗所致吧！

認真點，專心點

我覺的這是我的口頭禪，說得比較多的，當我面對全體同學進行錯題分析的時候，得先說一句，認真點，我講重要的知識點了。然後，基本上的同學都會抬起頭來，開始認真地聽講，並且也不會講長，主要就是這樣幾步：一是請同學們找出關鍵的詞，圈一下；第二步就是某某同學，你是怎麼解的？其他同學對他的解法有什麼想說的嗎？第三步是我們一起來解一下。第四步，某某同學你來解一下。

然後，到下題，換一個詞，同學們，我們要開始專注點了，我要講重點了。

這對好多同學來講，幫助還是挺大的，因為，好多孩子上課上著上著就疲勞了，因此，需要抬高聲音或是某一個詞來喚醒一下，因此，我覺得老師用一個關鍵詞來喚醒一下，也是可取的。

有的時候是對一個同學談話時，都會用上這句話。

我記的自己在初中學習的時候，有一位化學老師，上課的語言高低起伏，也算是他的語言風格了，也會加一個口頭禪“O”。這個口頭禪都是在句子的末尾的，對我的刺激還是比較大的，我也因此，聽化學課也格外的認真，成績也不錯，升學考時，還是滿分的。

口頭禪也是不錯的！

這個問題我覺得我是很有發言權的，記得上學的時候，一旦我們上課搗蛋或者考試成績不好的話，老師就會站在講桌前，一手掐腰一手指著我們，說：“你們是我教的最差的一級”（可以把你們班主任代入想象下是不是很有畫面感呢？）這是我上學以來聽到的最多的一句話了。還有一些老師非常非常的認真負責，以至於下課鈴都響了，他們回隨口來一句：“講完這道題我們在下課”。

上面這些都是特定情況下老師們會這麼說，但是有些老師會時不時的無意識的蹦出一些口頭禪來，像我們高中時期有一個生物老師，時常在講完話之後會說：“wu的”。以前覺得好玩，會跟著老師學，雖然到現在一直不知道這是什麼意思。