孩子是單純的，但是生活是現實的，幼兒園的孩子同樣會攀比。曾與朋友聊起過這個話題，她跟我講了一個發生在她同事兒子身上的事，其表現，聽了令人詫異。
小男孩挺小，才五歲，剛上幼兒園中班。這學期，父母花了不少力氣，剛剛把他換到了目前被大家公認的高星級幼兒園。頭幾天，孩子上學還挺開心的，沒多久，媽媽卻發現孩子開始跟她談條件：想要一雙“毛毛蟲鞋”，才願意去上幼兒園！理由是班裡好多小朋友都穿著，他也想要一雙。
孩子也有自己的生活環境，這位媽媽覺得也沒什麼，於是在網上淘了一雙，幾天後，孩子穿著鞋子高高興興上幼兒園去了。可是這種高興勁還沒有持續兩天，孩子再也不肯穿上這雙鞋，怎麼哄都沒有用，最後在媽媽的不斷啟發詢問下，事情漸漸還原出一個輪廓：原來在孩子班級裡也有小圈子，有毛毛蟲鞋的孩子平時都會湊一塊。這個小男孩正興沖沖穿著新鞋子想找朋友玩時，第二天就被眼尖的小朋友發現“新大陸”：你穿得不是正宗名牌，你穿的是冒牌的鞋子！
孩子的自尊心一下子受了打擊，怎麼也不肯穿這雙仿牌的毛毛蟲鞋了。
且不說孩子之間的攀比風氣，說說孩子的消費觀吧。孩子的消費觀，好比經濟學現象中的“棘輪效應”，不斷膨脹，不斷往上走。這個小男孩，如果當他擁有了人生第一雙正牌的“毛毛蟲”鞋之後，在他穿鞋的問題上，他只會往正牌看齊，往大牌看齊，再讓他心甘情願去接受普通的鞋子，會成為一個讓他難以接受的現實。而小男孩那些穿著正牌“毛毛蟲”鞋的幼兒園小夥伴們呢？毫無疑問，他們已經接受了生活中的名牌標籤，在他們的字典裡，只會去比較“這個名牌”與“那個名牌”誰更好？
可能有些人會疑問：我都分不清正牌還是冒牌，孩子那麼小，哪知道那麼多？事實卻是：還真有孩子善於認標籤，對各種品牌如數家珍，其原因是他就是在這樣的家庭環境中耳濡目染。
一個孩子的消費觀，很大原因來自於父母的影響。所以父母的價值觀很重要。父母要做到在生活中“去標籤，重內容”，不強化名牌帶來的效應，衣服夠穿就好，玩具有玩就行，哪怕是買了一件昂貴的衣服，也不主動在孩子面前強調價值，培養孩子在生活中的平常心，才能讓他有坦然的心理面，面對未來的生活，寵辱不驚。
孩子是單純的，但是生活是現實的，幼兒園的孩子同樣會攀比。曾與朋友聊起過這個話題，她跟我講了一個發生在她同事兒子身上的事，其表現，聽了令人詫異。
小男孩挺小，才五歲，剛上幼兒園中班。這學期，父母花了不少力氣，剛剛把他換到了目前被大家公認的高星級幼兒園。頭幾天，孩子上學還挺開心的，沒多久，媽媽卻發現孩子開始跟她談條件：想要一雙“毛毛蟲鞋”，才願意去上幼兒園！理由是班裡好多小朋友都穿著，他也想要一雙。
孩子也有自己的生活環境，這位媽媽覺得也沒什麼，於是在網上淘了一雙，幾天後，孩子穿著鞋子高高興興上幼兒園去了。可是這種高興勁還沒有持續兩天，孩子再也不肯穿上這雙鞋，怎麼哄都沒有用，最後在媽媽的不斷啟發詢問下，事情漸漸還原出一個輪廓：原來在孩子班級裡也有小圈子，有毛毛蟲鞋的孩子平時都會湊一塊。這個小男孩正興沖沖穿著新鞋子想找朋友玩時，第二天就被眼尖的小朋友發現“新大陸”：你穿得不是正宗名牌，你穿的是冒牌的鞋子！
孩子的自尊心一下子受了打擊，怎麼也不肯穿這雙仿牌的毛毛蟲鞋了。
且不說孩子之間的攀比風氣，說說孩子的消費觀吧。孩子的消費觀，好比經濟學現象中的“棘輪效應”，不斷膨脹，不斷往上走。這個小男孩，如果當他擁有了人生第一雙正牌的“毛毛蟲”鞋之後，在他穿鞋的問題上，他只會往正牌看齊，往大牌看齊，再讓他心甘情願去接受普通的鞋子，會成為一個讓他難以接受的現實。而小男孩那些穿著正牌“毛毛蟲”鞋的幼兒園小夥伴們呢？毫無疑問，他們已經接受了生活中的名牌標籤，在他們的字典裡，只會去比較“這個名牌”與“那個名牌”誰更好？
可能有些人會疑問：我都分不清正牌還是冒牌，孩子那麼小，哪知道那麼多？事實卻是：還真有孩子善於認標籤，對各種品牌如數家珍，其原因是他就是在這樣的家庭環境中耳濡目染。
一個孩子的消費觀，很大原因來自於父母的影響。所以父母的價值觀很重要。父母要做到在生活中“去標籤，重內容”，不強化名牌帶來的效應，衣服夠穿就好，玩具有玩就行，哪怕是買了一件昂貴的衣服，也不主動在孩子面前強調價值，培養孩子在生活中的平常心，才能讓他有坦然的心理面，面對未來的生活，寵辱不驚。