親戚家女孩小學三年級學習成績優秀，很懂事。我看了她的作業本，數學本上全優加一個五角星，其中一頁最後有幾行字:老師您沒給五角星。老師回覆:對不起，老師忘了，現在給加上，還畫了一個笑臉。孩子寫上:謝謝老師！畫上一個笑臉。感覺告訴我:那是一位善於教導學生的好老師！

高尚的師德

樸素地說，只要把學生當成自己的孩子來教育，我們的師德就可以得滿分了。

淵博的學識

除了專業知識，還應該在多領域都有一定的見解，包括學生喜歡的一些語言。

勤奮地工作

做到教學“六認真”，備課、上課、作業的精選、課後輔導、組織考試、批改作業與試卷，都要精耕細作。

加強培訓

當今時代，知識更新很快，必須要多學習，不斷充實自己，提高自己，才能與時俱進。

恩威並重，注重方法

教育學生是一門深奧的學問，放任學生自由發展，讓天性充分展現，其實是害了學生。

要尊重他們，要及時表揚與鼓勵，哪怕只是一點點進步。

更要嚴格管教。適當的懲罰不可少，這得和學生一起制訂班規，家長會透過。不能辱罵體罰，不然會惹火上身，受處分、丟飯碗。

敢擔當的，敢管學生的，敢批評學生的，敢說對學生學習品行忠言指正的老師能教出好學生，有責任心的教師團隊能教好下一代。

什麼樣的老師才能教出好學生？這個見仁見智了。但是品學兼優肯定是好學生的標準。

老師自己則要為人師表，道德高尚，不被眼前的名利所迷惑。盡心盡力，不怕吃虧才能教出好學生。

至於什麼樣的團隊？這個就比較好統一標準了。將來的教育將會向智慧化，個性化，網路化發展。教學團隊必須有足夠的程式設計和網上開發能力，否則只有被淘汰了。

十年以前，不會電子表格和PPT淘汰了拿粉筆教學的老教師，十年之後，不會程式設計的老師也會被淘汰。

但是，老教師兢兢業業教學的態度仍然值得我們敬佩和學習。只有同時擁有敬業精神和掌握現代網路技術的團隊，才是未來讓人尊敬的教學團隊。才能培養出優秀的下一代。