當下有兩種說法比較盛行，一種是反對孩子識字，所以見孩子識字，就怕把孩子的想象力給破壞了；一種是認為孩子越早識字越好，所以只要有識字的機會，家長就指著字教給孩子。

這兩種做法都有些操之過急了。

在教育家蒙臺梭利看來，有一個識字敏感期存在，大概從4歲開始，一直延續到7歲。 在這個階段，孩子會本能地產生對識字的迫切需求，而且記憶能力特別出色，識記速度快、數量多、記得牢，識記過程也特別輕鬆。但是具體因孩子的情況而異。比如我們家孩子好像沒有識字敏感期，到上小學開始才認字。也沒有發現有什麼不好的。另外，讀繪本是不錯的選擇。無需刻意教孩子識字。

可能會對孩子的心理造成一定的影響吧，如果孩子心理很敏感，在上學時其他小朋友都會就自己不會，很容易失落的。

還有就是學起來肯定會慢一點，就像是你30多了再去學習和10幾歲時學習是不一樣的，明顯感覺出30多的時候學東西比較吃力。但是現在七八歲的小孩學東西也很快的，不會有特別大的差距。

不過還是比較建議在識字“敏感期”去教孩子認字，畢竟錯過這個村就沒這個店了，孩子的識字敏感期也就這麼一個階段，而且這時候孩子吸收東西比較快啊，教起來也快，不過還是要有耐心，這時候的小孩子不一定能坐得住，不一定會認真聽你說什麼。

我當時是在手機上下載了一個識字軟體《貓小帥&學漢字》，這個識字軟體是有個故事背景，然後以遊戲闖關的形式去教孩子學習漢字，倒是不用擔心她不感興趣，只是怕她沉迷遊戲不學習。不過幸好，這個雖然是以遊戲的形式學習，但是遊戲內容不是特別多，還是在可掌控的範圍內。而且每個漢字都是有實物動圖的，來幫助孩子理解和記憶。學習後還有一個複習的小遊戲，孩子可以再複習一遍，鞏固下記憶。總之這個軟體還是比較不錯的。

所以儘量不要錯過這個階段哦。