老穆解析
孩子作文水平不高,有一大部分原因是孩子不喜歡寫作文,甚至討厭寫作文。
我們家長應該思考,孩子為何那麼討厭寫作文呢?是不是因為很難寫?
穆老師結合實際教學經驗,為大家分析如下:
我們還需要知道,作文寫不好的原因有哪些?穆老師為大家分析如下:
那麼,我們學生該如何做才能夠提高作文水平呢?穆老師為大家分析如下,感興趣的同學可以接著往下看!
(老穆在此只談記敘文寫作,還望各位知曉)
一、學會品鑑優秀作文,從模仿做起
二、善於積累作文素材
三、先從“外在”進行改變,讓閱卷老師看一眼就喜歡
〖1〗字跡清秀工整,卷面整潔
〖2〗段落設定有層次感
〖3〗語言表述有文采
〖4〗開頭與結尾要出彩
〖5〗要體現出文章結構形式
四、再從內在進行蛻變
〖1〗善於運用象徵手法,以物傳情
〖2〗善於運用人物描寫手法
〖3〗環境描寫符合情節需要
五、掌握記敘文萬能寫作流程圖
方法還有很多,穆老師就不再一一列舉啦!
親愛的同學們,你們學會了嗎?加油哦!
老穆解析
孩子作文水平不高,有一大部分原因是孩子不喜歡寫作文,甚至討厭寫作文。
我們家長應該思考,孩子為何那麼討厭寫作文呢?是不是因為很難寫?
穆老師結合實際教學經驗,為大家分析如下:
我們還需要知道,作文寫不好的原因有哪些?穆老師為大家分析如下:
那麼,我們學生該如何做才能夠提高作文水平呢?穆老師為大家分析如下,感興趣的同學可以接著往下看!
(老穆在此只談記敘文寫作,還望各位知曉)
老穆支招一、學會品鑑優秀作文,從模仿做起
二、善於積累作文素材
三、先從“外在”進行改變,讓閱卷老師看一眼就喜歡
〖1〗字跡清秀工整,卷面整潔
〖2〗段落設定有層次感
〖3〗語言表述有文采
〖4〗開頭與結尾要出彩
〖5〗要體現出文章結構形式
四、再從內在進行蛻變
〖1〗善於運用象徵手法,以物傳情
〖2〗善於運用人物描寫手法
〖3〗環境描寫符合情節需要
五、掌握記敘文萬能寫作流程圖
方法還有很多,穆老師就不再一一列舉啦!
親愛的同學們,你們學會了嗎?加油哦!