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1 # 古道西風墨
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2 # 沙裡鯝
我覺得學生的成績跟老師、家長、自身都有關係。
學生成績跟自身的關係是最主要的，我認為約佔百分之六十左右吧。同樣一個班級40人，學習成績差距很大，就是跟學生的智力、學習習慣、學習方法、學習態度有最直接關係。
學生成績跟老師的關係約佔百分之三十吧。各班級的平均成績差距大，升學率不一樣，跟老師的教學水平和教育管理方式方法有關。
學生成績跟家長的關係約佔百分之十吧。家長對孩子的教育，學習習慣的養成，對待學習的態度都會直接影響孩子的學習。這還不算遺傳基因起到的作用。
所以，影響學生學習成績的原因是多方面的，也因人而異。
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3 # 贔屓680820
“內因”是主要因素，教師、家長、社會是外因！
學生基礎差了，再好的老師教，也白搭；學生基礎好，領悟能力強，不用老師過於費心——這個時候老師需要做的是思維方法和思維方式、方法論層面的引導。
從這個層面來講，所謂“教研”，首先必須面對相對於一定基礎之上的學生群體。
目前，即使是教育發達的省份，區縣都有一所三類高中，這類學校裡的學生基礎差不說、學習主動性也很差，所以，基本就是“幼兒園”！
有，相當重要，家長是學生的第一導師是孩子學習興趣丶習慣丶格局的第一位老師，而教師是傳導、授業丶解惑的第二位老師。