你所舉出的例子是反問句式的肯定語氣。
反問句:就是把答案藏在問題裡,且答案是唯一的,也是肯定的。
反問句結尾時正常用問號,而有些特殊的句子也可一用感嘆號。
例句
1. "難道我會不知道?"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "(難道)我有這麼笨嗎?"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學不難。
4."那什麼是一樣的呢?"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎?——強調要珍惜時間。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
如:在陀思妥耶夫斯基寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來,同死人待在一起怎麼行!”意思就是說同死人待在一起不行,感嘆號表示極度強調。
反問句的特點:通常反問句是陳述句的改版,是為了強調語氣。如:那怎麼是一樣的呢?這個反問句改為陳述句就是:那是不一樣的。相比之下,前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外,一些反問句還要有反問詞,如:難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞,還要在最後加上語氣詞如:呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別,還要在最後加上問號(?)。
且通常都要把句子(判斷句)的意思倒過來後,再加上反問詞。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力,而且感情色彩更為鮮明。
你所舉出的例子是反問句式的肯定語氣。
反問句:就是把答案藏在問題裡,且答案是唯一的,也是肯定的。
反問句結尾時正常用問號,而有些特殊的句子也可一用感嘆號。
例句
1. "難道我會不知道?"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "(難道)我有這麼笨嗎?"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學不難。
4."那什麼是一樣的呢?"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎?——強調要珍惜時間。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
如:在陀思妥耶夫斯基寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來,同死人待在一起怎麼行!”意思就是說同死人待在一起不行,感嘆號表示極度強調。
反問句的特點:通常反問句是陳述句的改版,是為了強調語氣。如:那怎麼是一樣的呢?這個反問句改為陳述句就是:那是不一樣的。相比之下,前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外,一些反問句還要有反問詞,如:難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞,還要在最後加上語氣詞如:呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別,還要在最後加上問號(?)。
且通常都要把句子(判斷句)的意思倒過來後,再加上反問詞。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力,而且感情色彩更為鮮明。