小學教室取5.3*8.0，5.6*8.0 ，5.9*8.0。中學教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。《中小學教室規範》第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。第3.9.4條 合班教室的佈置應符合下列規定：一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。擴充套件資料：現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閒時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室裡。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。