謝你邀請。如果老師對孩子不理不睬，這時的你應該大度正確面對現實和孩子說：‘孩子，這不怪老師，那麼多學生和每個人都面面俱到那是不可能的，只要你有禮貌、團結同學、好好學習、在班級裡任勞任怨，一切都會改變的。’這時的孩子聽了家長正面教育，會解除師生之間誤會的。

一，去學校向老師瞭解一下孩子的情況，聽聽老師的評價、看看老師的態度，虛心接受老師的意見與建議，對孩子在學校的一切做到心中有數。

二，旁敲側擊，從孩子班級同學的口中瞭解一些真相。 同齡人最瞭解同齡人，找個合適的機會，狀似無意的向孩子的同學打聽一下學校的情況，也許會有意想不到的收穫。

三，與孩子推心置腹的談心。請孩子談談他眼中的老師，如果孩子的評價很差，你要告訴他，“批評一個人要有根據，為洩私憤的批評，沒有修養，不是君子所為。” 引導孩子舉例子，藉以分析矛盾的根結所在。

四，做完以上三點，基本功課算是準備完畢了，接下來就是對症下藥。問題出在哪兒，就從哪裡著手。孩子是自己的，只要用心，一定會有所轉變。

管不管？

一個娃兒地上躺，老師當做沒看見。

不然怎麼辦？

叫他起來他不聽，拉他起來他撕吧，

最後一個不小心，腦袋撞地起大包。

家長知道怒投訴，觀看錄影得結論：老師強行拉拽孩子，師德缺失。

辭退罰款事還小，鍵盤流言更傷人。

最終結果：此老師社會性死亡。