1，給他講故事，給他讀書。

2，教他看以圖為主的書。看完後讓他複述書的故事。

3，家長也要多看書，在家裡形成良好的讀書氛圍，使他受到潛移默化的影響。

4，多鼓勵，多表揚，使他覺得讀書是光榮的，愛看書的小孩是好孩子。

這個我有點經驗，我兒子六歲之前沒上過幼兒園，字沒認識幾個，因為工作忙，我沒時間管他學習。整六歲上一年級，第一天上學，跟小班的孩子似的，哭著不去上，他爸爸抱著他去學校。可想而知，成績班裡倒數第一。

一年級過了半個學期，我才認識到事情的嚴重性，把重心移到他的學習上，每天放學輔導到十點，就這樣一點一點的補上去。第一學期期末考，語文一百 ，數學一百。

放寒假後，我開始補他的課外閱讀，買了很多名著——《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》、《綠野仙蹤》等，不帶拼音的，純文字的，我一個字一個字的指著讀，他邊看邊聽，遇到簡單的段落讓他讀，不會的字告訴他，同樣的字出現的頻率多了，他自然而然就認識了！每天晚上背一首唐詩，我也要背，跟他比賽誰先會背，跟玩似的，他特別喜歡，就這樣堅持了三年，慢慢的他自己就開始看書了，四年級開始背宋詞，背初中高中必背的古詩詞，開始看金庸的武俠小說，現在都看完了！還有《哈利波特》看了好幾遍。

氛圍也很重要， 為了孩子能多看書，我們家沒有買電視，放電視的地方改成書架 ，買電視的錢拿來買書，家裡多放書，孩子在家沒電視看，空閒的時間自然而然就會去拿書看

現在上初一，睡覺之前在床上看書是他每天的習慣。