看看犯的是什麼錯?看看這個年輕人工作時間的長短,看看這個年輕是有意犯的錯還是無意犯的錯?看看是否成年?看看是什麼情況犯的錯?還要看看站在什麼角度認為是犯?如果是個兒童犯的錯,你與一兒童計較,只能說明你是弱智,還不能獨立生活,因為你與一個未成年人計較不是弱智是什麼呢?如果這個人己工作許多年,而且是有意犯錯,要看看犯錯的嚴重性,誰不會犯小錯呢?如果有意犯嚴重的錯誤,看看你與這個年輕人是什麼關係?如果是父母,你應該無條件的越諒自己孩子,因為自己的孩子,無論多大,孩子犯錯都是父母教育出了問題,一個人如果自己的孩子犯錯你都不能越諒,包容,你還能包容誰?越諒誰呢?不但越諒,而且要好好與孩子溝通,用親情和關愛感化孩子接受改正不再犯錯,如果你與這個年輕人原本就是敵人,你們溝通好了,可以越諒這個年輕人的初犯錯,但必須要防犯於末燃。
還有一種角度不一樣的問題,站在你的角度,認為這個人是犯了錯,可站在這個年輕人的角度原本就沒有錯,這個年輕人都不需要你越諒,你在這個年輕人眼裡就是犯了錯。例如,一個女人溝自己父親,被孩子看見了,告訴自己的媽媽,在你眼裡,這個孩子是錯誤,可在孩子眼裡和外人眼裡,孩子是對的,如果這個孩子當時己成年了,可能會打這個不要臉的女人,因為這是在保護自己有個完整的家,這個女人和孩子的父親可能都會怪這個孩子告訴了媽媽導致離婚,但是實上,你們應該好好反思,你們不做那不要臉的事,孩子不會告訴媽媽,也不會沒有完整的家,這當然不會是這個年輕人的錯,你的問題很難回答,範圍太廣,問題不具體。只寫這些過人觀點和看法,具體問題具體處理。
看看犯的是什麼錯?看看這個年輕人工作時間的長短,看看這個年輕是有意犯的錯還是無意犯的錯?看看是否成年?看看是什麼情況犯的錯?還要看看站在什麼角度認為是犯?如果是個兒童犯的錯,你與一兒童計較,只能說明你是弱智,還不能獨立生活,因為你與一個未成年人計較不是弱智是什麼呢?如果這個人己工作許多年,而且是有意犯錯,要看看犯錯的嚴重性,誰不會犯小錯呢?如果有意犯嚴重的錯誤,看看你與這個年輕人是什麼關係?如果是父母,你應該無條件的越諒自己孩子,因為自己的孩子,無論多大,孩子犯錯都是父母教育出了問題,一個人如果自己的孩子犯錯你都不能越諒,包容,你還能包容誰?越諒誰呢?不但越諒,而且要好好與孩子溝通,用親情和關愛感化孩子接受改正不再犯錯,如果你與這個年輕人原本就是敵人,你們溝通好了,可以越諒這個年輕人的初犯錯,但必須要防犯於末燃。
還有一種角度不一樣的問題,站在你的角度,認為這個人是犯了錯,可站在這個年輕人的角度原本就沒有錯,這個年輕人都不需要你越諒,你在這個年輕人眼裡就是犯了錯。例如,一個女人溝自己父親,被孩子看見了,告訴自己的媽媽,在你眼裡,這個孩子是錯誤,可在孩子眼裡和外人眼裡,孩子是對的,如果這個孩子當時己成年了,可能會打這個不要臉的女人,因為這是在保護自己有個完整的家,這個女人和孩子的父親可能都會怪這個孩子告訴了媽媽導致離婚,但是實上,你們應該好好反思,你們不做那不要臉的事,孩子不會告訴媽媽,也不會沒有完整的家,這當然不會是這個年輕人的錯,你的問題很難回答,範圍太廣,問題不具體。只寫這些過人觀點和看法,具體問題具體處理。