首先，發現孩子有小偷小摸行為不要大驚小怪，也不要批評他“偷盜”什麼的，就是說不要上綱上線。孩子剛剛建立起物品歸屬的概念，但是又沒有物品歸屬如何合法轉移的觀念，喜歡了就想歸屬於自己，知道別人不讓拿，所以就悄悄拿走。大人見到孩子這種行為，要平常心對待孩子。然後呢，分析孩子的行為，他拿的東西是現金還是物品？是別人家的還是父母的？是拿去用了還是好奇的收藏了？然後針對孩子的原因，展開不同的教育。當然這個就複雜了，沒有一個程式性的教育方式和方法，針對所有人的相同行為有效！必須根據你的分析，對症下藥，採取適當的措施。比如，一個孩子去別人家玩，看到人家有一個紀念章很漂亮，就拿走了，人家找到孩子的父親，父親沒有大驚小怪，只是“發現了”這枚紀念章，跟孩子說這個紀念章真漂亮，你借的誰的？玩兩天就還給別人吧！然後，又讓孩子合法的獲得了同樣的紀念章！然後告訴孩子，別人家的東西不能隨便拿，可以借來玩，也可以自己買！這樣孩子就建立起什麼才是獲得喜愛物品的正確的合法渠道的觀念！

偷竊行為在兒童中並不少見，但情節輕重不同，輕微的讓大人來理解就是小孩子孩子不懂事拿了你東西。嚴重的就是已經形成了偷竊惡習，父母就要必須採取正確的有效方法，幫助孩子改掉這個惡習。

建議如下:

1.培養孩子的是非觀念

孩子到超市帶出了東西，要進行批評，並帶孩子去歸還，讓孩子知道亂拿別人東西是不對的。

2.幫助孩子建立物權觀念

不管多大，不管是無關緊要的東西，不管是否值錢沒有經過同意的拿，都視為偷。

3.給孩子適當的零花錢

孩子沒有自己的零花錢或者太少，在看到別的孩子靈活支配自己的零花錢時會產生羨慕之情，打起“小偷小摸”的注意，不過也不能太多。

4.增強孩子抵制誘惑的能力

父母要教育孩子拴住慾望的繩索，左做有自控能力的孩子，要幫助樹立別人的東西再好也不能拿的觀念。

5.注意保護孩子的自尊心

孩子拿了別人東西被說成小偷，會嚴重打擊孩子的自尊心。讓孩子產生自暴自棄的念頭，自閉內向。