亦喜亦憂的網路新興語言，需要我們睜大眼睛，於這紛擾的現世，看清，用懂，也唯有這樣才能撥開雲霧見青天、柳暗花明又一村。
1．日常生活中持寬容態度 關於網路流行語，如果只是想更貼近生活、形象生動、充滿樂趣的話，我們沒有理由排斥這種語言，相反這種流行語言的介入豐富了我們的表達，使得生活饒有情致。 比如網路上有句話，醬紫的小胖紙有木有？沒事可以捏肉肉。一下子就能讓我們想到小胖子形象的人是多麼的可愛與生動，不免一笑。翻譯成標準化的普通話，似乎就缺乏些什麼。 再比如，現在很流行“親”這個詞語，據說是淘寶體的變異，於是經常可以聽到這樣的話：親，注意接收哦！給好評哦！包郵哦！或者，“人們”這個詞語直接改為了“親們”。其實想來，意思清晰明瞭卻多了些親切與自然，無形中拉近了人與人之間的距離。 試想，如果生活中因為有這些網路流行語而變得生動，我們何樂不為呢？所以大可以持有寬容態度。
2．學習工作中持否定態度 試想，在高考作文中出現如上幾種體式的作文語言，您能接受麼？ 所以，在學習工作這種嚴肅正規的場合，我們必須杜絕使用網路新興詞語，以規範用語。原因如下： 首先，科學用語關係到學生的用語習慣及吐字發音。一旦學生習慣了新興的網路用語，無形中就會忽視真正詞彙的應用，免不了要誤用原有詞彙；而對於很多網路詞彙，故意曲解了字音或者字形，學生長期接受這樣的字詞，很容易影響到其基礎知識的掌握。 其次，正規文體寫作必須符合規範，力爭嚴肅認真，文體分明。如果學生將這樣的網路詞語與體式長期應用於正規考場作文，一方面混淆了他的寫作思路，另一方面使得文章“四不像”，缺乏嚴肅性。這必然對學生今後的生活產生負面影響，導致生活中進行口語表達的時候參雜各種語言和體式，喪失正規語言能力。 最後，新興流行語的“壽命”相對較短，淘汰率高。這樣就會導致某一年的流行語言很快落伍，為學生繼續掌握的話，在言語表達的時候，就會使別人不知其所云，容易出現表達誤解，影響與其他人的正常交流。
亦喜亦憂的網路新興語言，需要我們睜大眼睛，於這紛擾的現世，看清，用懂，也唯有這樣才能撥開雲霧見青天、柳暗花明又一村。
1．日常生活中持寬容態度 關於網路流行語，如果只是想更貼近生活、形象生動、充滿樂趣的話，我們沒有理由排斥這種語言，相反這種流行語言的介入豐富了我們的表達，使得生活饒有情致。 比如網路上有句話，醬紫的小胖紙有木有？沒事可以捏肉肉。一下子就能讓我們想到小胖子形象的人是多麼的可愛與生動，不免一笑。翻譯成標準化的普通話，似乎就缺乏些什麼。 再比如，現在很流行“親”這個詞語，據說是淘寶體的變異，於是經常可以聽到這樣的話：親，注意接收哦！給好評哦！包郵哦！或者，“人們”這個詞語直接改為了“親們”。其實想來，意思清晰明瞭卻多了些親切與自然，無形中拉近了人與人之間的距離。 試想，如果生活中因為有這些網路流行語而變得生動，我們何樂不為呢？所以大可以持有寬容態度。
2．學習工作中持否定態度 試想，在高考作文中出現如上幾種體式的作文語言，您能接受麼？ 所以，在學習工作這種嚴肅正規的場合，我們必須杜絕使用網路新興詞語，以規範用語。原因如下： 首先，科學用語關係到學生的用語習慣及吐字發音。一旦學生習慣了新興的網路用語，無形中就會忽視真正詞彙的應用，免不了要誤用原有詞彙；而對於很多網路詞彙，故意曲解了字音或者字形，學生長期接受這樣的字詞，很容易影響到其基礎知識的掌握。 其次，正規文體寫作必須符合規範，力爭嚴肅認真，文體分明。如果學生將這樣的網路詞語與體式長期應用於正規考場作文，一方面混淆了他的寫作思路，另一方面使得文章“四不像”，缺乏嚴肅性。這必然對學生今後的生活產生負面影響，導致生活中進行口語表達的時候參雜各種語言和體式，喪失正規語言能力。 最後，新興流行語的“壽命”相對較短，淘汰率高。這樣就會導致某一年的流行語言很快落伍，為學生繼續掌握的話，在言語表達的時候，就會使別人不知其所云，容易出現表達誤解，影響與其他人的正常交流。