要管理好自己要在團隊中建立好培訓工作在團隊中培養良好嚴謹的工作作風人性化的管理要讓每個成員明白團隊工作的目標做好團隊的幕後總指揮協調好上級領導關係作為正管理要積極的化解團隊成員之間的矛盾衝突適時的激勵，鼓勵和激發團隊成員靈活授權充分發揮團隊的凝聚力拓展資料
團隊（Team）是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。
團隊的構成要素總結為5P，分別為目標、人、定位、許可權、計劃。團隊和群體有著根本性的一些區別，群體可以向團隊過渡。一般根據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為五種型別：問題解決型團隊、自我管理型團隊、多功能型團隊、共同目標型團隊、正面默契型團隊。有多少教科書就有多少種關於團隊的解釋，這裡把團隊定義為：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，有共同理想目標，願意共同承擔責任，共享榮辱，在團隊發展過程中，經過長期的學習、磨合、調整和創新，形成主動、高效、合作且有創意的團體，解決問題，達到共同的目標。
【參考資料】
要管理好自己要在團隊中建立好培訓工作在團隊中培養良好嚴謹的工作作風人性化的管理要讓每個成員明白團隊工作的目標做好團隊的幕後總指揮協調好上級領導關係作為正管理要積極的化解團隊成員之間的矛盾衝突適時的激勵，鼓勵和激發團隊成員靈活授權充分發揮團隊的凝聚力拓展資料
團隊（Team）是由基層和管理層人員組成的一個共同體，它合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。
團隊的構成要素總結為5P，分別為目標、人、定位、許可權、計劃。團隊和群體有著根本性的一些區別，群體可以向團隊過渡。一般根據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為五種型別：問題解決型團隊、自我管理型團隊、多功能型團隊、共同目標型團隊、正面默契型團隊。有多少教科書就有多少種關於團隊的解釋，這裡把團隊定義為：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，有共同理想目標，願意共同承擔責任，共享榮辱，在團隊發展過程中，經過長期的學習、磨合、調整和創新，形成主動、高效、合作且有創意的團體，解決問題，達到共同的目標。
【參考資料】