我家寶寶1歲半之前也不怎麼會說話，只會喊爸爸，媽媽怎麼教都不肯說。但是運動方面卻發展的很好。所以我相信孩子在語言和運動中會先發展一個。1歲半以後的那個月開始，突然教什麼說什麼。每天睡覺前都會自言自語一會才會睡著。

總之，我覺得，大人不要太著急，平時還是多和孩子說話。先把自己變成一個話癆，什麼都和他說。孩子會發展的[大笑][大笑]

我寶寶17個月大已經學會好多詞彙了，尤其是動作指令的詞彙家家，腳腳，吃，拿，打，爸爸媽媽，太太，大大，帽帽，沒等等主要得益於我們平時生活中引導，我們讓他扔垃圾到老垃圾桶，叫他把地上垃圾或者玩具撿起來都能聽懂，並且做的很好。還能自己逗狗，喚狗過來，給狗吃東西。就是一個小機靈！建議在孩子要幹什麼的時候，不要急於替他立馬做好，等孩子自己開口跟你呀呀地說的時候假裝自己聽懂了一半，這樣孩子說不定就急的冒出幾個詞來。孩子會給我們意想不到的驚喜的喲！

我家的目前十四個月了，會叫爸爸媽媽，其他的也不會說，很正常的，每個小孩都不一樣，家長不用去和別人家的孩子去比，攀比心理要不得

如果是男孩，大多比較晚說話。我兒子兩歲半了說話發音還得靠大人連蒙帶猜。同事家兒子一歲半的時候就能背唐詩了……沒法比較這個的。只要孩子檢查沒問題，平時多和他說話，鼓勵他說話。慢慢就好了。

女孩也一樣，也有說話晚的。孩子從孕期表現就千樣百種。更何況出生以後……

一般女娃開口早！小著機靈精意！如果是男娃很正常！通過醫院檢查發育正常！你大可放心！兒子娃開口早還不好！都會叫爸爸媽媽你急什麼！包丞相七歲才說話的！男人口緊長大幹大事！祝福你！

我兒子九個月就會叫爸爸媽媽，現在快13個月會叫爺爺奶奶，說什麼都懂，叫他做什麼事也都聽進去會實行，我老公兄弟兒子17個月都不會叫但也都聽懂好多話，會跳舞，就是不說話，走路也是16個月才會走，跟他同個月份的寶寶12個月就會走了，

我們一歲八個月了，不會說話，啥都懂，剛才哭了，不知道為啥，剛睡著，如果會說話就好了，以前都是放養，順其自然，明天開始教她說話。

彆著急 有些孩子快一些，有些慢一點，都會長大的，把心態放平和，每天多跟孩子說，聽他發音，孩子聽多了到爆發期就一下開始愛說了，那時候你想讓他停都沒戲。

我家老大，一歲多可以說爸爸媽媽狗狗鴨鴨咪咪學動物叫等，但是說話從一歲八個月才開始說簡單的三四個字，現在快三歲比別的小孩子說的要稍微差一些，也能表述完整了。只要孩子會說爸媽，平時都跟他交流溝通沒有大問題的。

我家兒子18個月，一般的話都會說了，會走會跑還會跳！！分的清好壞話，說他幾句重話他就生氣，撅嘴哼哼！！可以和爸爸媽媽互動玩遊戲，拍手遊戲，跺腳遊戲，走路媽媽喊停他就會站住不動

寶寶一歲半了還不一會說話，其實不一定是語言發育遲緩的症狀，每個孩子的狀況不同，不能一概而論，家長在寶寶語言發育的道路上，起著至關重要的作用。

1、1-3個月。這個階段的孩子，主要是藉助哭鬧還表達需求，僅能發出a、n、m、b簡單且無意義的單音節。

3、7-9個月。孩子能夠說出一些簡單的象聲詞，並開始模仿大人說話，懂得一些簡單的單詞的意義，發音也開始像模像樣。

4、10-12個月。孩子偶爾會說出媽媽、爸爸等簡單的單詞，通過一些簡單的動作來表示自己的意見，如點頭、搖頭等，也能認識部分身體部位，如眼睛、鼻子等。

那麼，寶寶語言發育慢怎麼辦？

首先，在孩子一歲之前他們往往只會嗚嗚哇哇的發聲，這時候家長應該要注意多跟孩子玩耍玩耍，而且要注意模仿孩子的聲音來跟孩子互動，同時還要鼓勵孩子多多說話，這樣才能夠讓孩子慢慢模仿大人說話。

然後，家長可以在跟孩子互動的時候教給孩子一些動作或者是手勢，讓孩子通過這些動作來更好的展現自己的情感，常見的主要有點頭、搖頭以及擺手等等。

接下來需要給孩子創造一個不錯的交流空間，比方說給孩子說一些故事或者是跟孩子做一些他們比較感興趣的遊戲。

所以，以上就是一些改善寶寶語言發育慢的方法，家長髮現這個問題時候一定要重視，如果發現寶寶語言發育慢不要著急，一定要有耐心，只有這樣才能夠幫助孩子促進語言的發育。

杞人憂天，孩子是用來關愛的，不是用來比較的！五歲以前學會說話都正常，甚至更晚都正常！！！只要不是先天腦癱啥的，都不是啥事兒！學說話越早越好麼？也不盡然！學走路越早越好麼？也不盡然！

萬事萬物都有個度，只要在正常範圍內，都沒問題，別去比較，給自己找不自在，給孩子也帶來負面影響！

我舉個簡單例子：小孩尿炕，有個範圍，通常五歲之內都不尿炕了！可有的發展到小學尿炕，甚至初中……有沒有？肯定有，那又怎麼了？只能說明你前列腺，或者類似器官發展的慢，沒有尿意。晚發育成熟，也沒有說一定不好吧！如果一個發育成熟的前列腺能使用60年左右，你早發育好的，65歲開始前列腺老化鬧毛病，類似尿頻尿急…………而我晚發育成熟的，我的到75才開始難毛病，

哪個好哪個壞誰說的清楚！！

也沒有文獻資料說早說話的以後都成演說家，能說會道。

比晚說話的有優勢。

能聽懂你說話，證明大腦發育很好，僅僅是小鬧控制需要肌肉發育稍微慢點也無可厚非，何況根本也不晚啊！！！

比較這件事，一定記得控制，很傷感情的！個人經驗之談！

：你看張三家孩子考的多好，100分，比你強多了… 兩個結婚，1.孩子仇視張三家孩子，2.孩子沒自信了，咋學都學不好！為什麼？因為你總能找更好的去比較啊！！

用在兩口子之間，我如果是你老公，經常唸叨，李四家媳婦比你漂亮，王二家媳婦比你能賺錢………有意義麼？對感情有幫助？？？反過來你老拿老公和別人比，也是不明智的。一個道理。

寶寶什麼時候說話算正常？每個孩子說話時間的早晚情況都不同，有的孩子說話早，一歲多會唱兒歌，有問有答；有的孩子快兩歲了，說一句完整的話都很困難

所以爸爸媽媽要知道寶寶說話的正常範圍，不會盲目擔心。

1-3個月：

這個階段，寶寶不管發出什麼聲音，都是無意識的、短暫的，如會哭、突然叫一聲、偶爾發笑。

3-6個月：

寶寶這個時候已經有點意識了，大人逗寶寶的時候，已經可以迴應啦，會說：哦、啊、咦……

6-9個月：

注意，說話早的寶寶這個時候已經可以叫爸爸媽媽了，但不受大人控制。大人說什麼話，孩子會模仿了。

9-12個月：

這個時候，孩子已經能夠準確叫“媽媽、爸爸”，能夠模仿大人的一個字，說出一些很清晰的詞，會跟爸爸媽媽互動了，如大人說：肉肉，孩子也會說：肉肉。

12-18個月：

這個階段，寶寶可以回答爸爸媽媽的提問了，能夠回答簡單的內容。一般情況下，寶寶的說話規律都在這個範圍內。

個別的寶寶說話會比較早或者比較晚一些，但如果寶寶說話實在太晚，比如兩歲了還不能叫爸爸媽媽，媽媽就要當心了，最好帶寶寶去醫院檢查一下。說話早的寶寶更聰明？對於寶寶說話的早晚問題，大家說法不一，有的說寶寶說話早象徵寶寶聰明，有的又說寶寶說話晚是”大器晚成“，孰真孰假我們不去追究，但確實有研究表明，

孩子說話代表寶寶語言功能發育的比較早，也比較突出，這樣的孩子在以後很可能是口齒清晰、表達伶俐。雖然這不能說明寶寶聰明，但總體來說寶寶早說話是一家好事。

1、多跟孩子交流

很多家長會認為孩子小什麼都不懂，不會跟寶寶交流太多，沒有交流，孩子當然不會說話。家長可以給孩子講故事，做一些親子游戲，多帶寶寶到戶外看到他感興趣的東西，即時用形象生動的語言告訴他這是什麼？大人用誇張的語言表情，歡快驚訝的語氣都會引起寶寶的注意力，刺激他模仿的能力，慢慢的孩子就會慢慢開口說話。

2、與孩子做語言類遊戲

平時在家父母可以帶著寶寶做一些語言類的遊戲，促進寶寶的語言神經，比如1歲前的發聲遊戲，媽媽將寶寶抱在懷裡，對著寶寶的臉，發出“咿”、“呀”“哦”的聲音，這時寶寶會做出迴應，嘴巴發出吧嗒吧嗒地聲音，或者吐泡泡，寶寶有這樣的行為時父母要及時迴應他，微笑地看著寶寶或模仿寶寶的聲音。一歲之後可以做打電話遊戲、傳話筒遊戲、小小播音員遊戲，引導孩子多說，讓孩子在遊戲中學習，在學習中游戲。等寶寶大一點了，就可以跟寶寶玩更多的遊戲：

3、多給寶寶聽兒歌和繪本故事

媽媽可以挑選一些簡單的兒歌，和寶寶一起反覆唱，那些重複的句子，寶寶很快就能流利表達了，再配上動作，比如識別身體部位的遊戲，“你的耳朵在哪裡？”“這是你的嘴巴嗎？”。多給寶寶讀一些繪本故事，還可以玩兒角色扮演遊戲，比如做飯、看醫生等場景，在遊戲中，如果沒聽懂他的意思，你可以要求他再重複一遍。

4、指著東西教孩子

在教孩子說話時，要把聲音與實物或動作結合起來教，這樣才能促進孩子語言的發展。例如，邊說“奶奶”邊指著奶奶，邊說“喝水”邊做出動作，說“再見”時，拉起孩子的手左右揮動。

5、家裡只用一種語言跟孩子交流

很多爸爸媽媽在家裡都說著自己的家鄉話，對於年齡比較小的寶寶就會產生混亂，不知道該模仿哪一種語言，有的寶寶比較靈活，幾種方言都會一兩句，這樣很不利於寶寶語言發展，對於家有寶寶的家庭，最好統一種語言。

6、多鼓勵和引導

想要小寶寶開口，父母要不斷對她說話並鼓勵她作出回答。寶寶與你交流之後，你要用微笑、擁抱與愛撫對她進行獎勵，這些都會使你與寶寶之間的感情紐帶更加緊密，也能更好地鼓勵寶寶開口說話。

所有的寶寶都是聰明的小精靈，雖說不一定能聽懂大人的語言，但絕對能“聽懂”大人的情緒，所以家長千萬不要小看自己的寶寶哦。

我家寶寶當時也是一歲兩個月的時候，才開始叫爸爸媽媽的，一直到一歲8個月後才開始爆發3個字、4個字後，就短句再長句，這爆發的速度比較快。而中間的這半年時間，沒有任何的進展。

我當時也是比較急，以為寶寶是語言發育遲緩，一直著急著要帶他去醫院做檢查。是孩子的爸爸很淡定地認為孩子的發育有早有晚，讓我再等等，結果在半年後，孩子確實來了個語言爆發。

從我的經歷來看，我想告訴大家幾點：

1. 孩子只要開口說了，就不是問題

孩子只要開口說話了，說明孩子的語言方面在發展，但是個體差異有些說得早，有些說得晚，有些說得快，有些學得慢。我們要尊重孩子的生長髮育規律。

我們親戚家有個孩子，到了4虛歲時，連爸爸媽媽也沒開口叫，家裡人都以為他是個啞巴。接連又生了個弟弟，沒想到在弟弟出生後，他很快就會說話了。

2.能聽懂指令做事，是智力發育的一個標準。

我家孩子當時一歲兩個月開始叫爸爸媽媽後，中間的這半年時間沒有再學會說別的，但是孩子能聽懂大人的指令做事。就說明孩子的智力發育是正常的，就不需要多加擔心。

3.可以給孩子創造說話的環境

比如孩子想吃東西時，還是想要某種玩具時，大人可以帶著孩子說，引導孩子說，讓孩子說出來才把玩具或東西獎勵給他。

或者可以多帶去戶外，跟別的同齡的小朋友或者大朋友多接觸。把孩子放在一個說話多的環境裡，能刺激孩子的語言發育。

孩子說話跟人的身體發育一樣，有早晚。我們要尊重它的發育規律，並適當的刺激他發展。

寶寶7，8個月的時候就開始無意識的叫爸爸媽媽，但是到10個月左右就能夠叫媽媽了。後面有一段時間又整天的爸爸、爺爺，就是不喊媽媽、奶奶，奶奶雖然是滿心疼愛，但是也不免有些吃醋。

家裡人比較注意跟寶寶的言語互動，都喜歡逗寶寶說話，剛開始除了叫爸爸媽媽外，還會在大人說話的時候，嘴裡不住的“哦哦哦”的叫，但是你一停下來，他也會跟著一起停下來，然後一說話，他又跟著“哦哦哦”的叫，感覺有好多話要冒出來。

到一歲半的時候，寶寶已經會說一些簡短的詞句，而且開始會說話後就開啟了話癆模式，每天不停的想說話，慢慢大一點後，話越發的多，如日常要吃東西，要出去玩，要玩具等等。

隨著寶寶月齡增加，奶奶帶他的時候比較注意教寶寶一些東西，比如日常給寶寶讀故事，教寶寶認水果、動物等等。我們還購買了火火兔，學說話的玩具等等這些能發聲，有影象的裝置，剛開始只讓寶寶聽兒歌，寶寶表現出很大的興趣，每次都很認真的聽。但是後面就不太滿足聽了，也開始把火火兔的影象開啟放遠一點，讓寶寶邊看邊學，每次回家，都能聽到寶寶嘴裡冷不丁的冒出幾句火火兔裡面的兒歌。

奶奶教寶寶背詩詞，背三字經等等，各種方式鍛鍊寶寶的說話能力，相比於鄰居家孩子，寶寶語言方面要好很多，而且吐詞清晰。到2歲左右，自己背三字經能背100多個字了，偶爾提點幾個字還可以多背一些。

個人經歷，僅供參考。

我寶寶也曾經和你家寶寶一樣的情況。正常來說不用過於擔心。

我家男寶2歲還只會喊爸爸媽媽和很少的詞。這個時候很多女寶都可以說的很流利的中長句，雖然心裡也是知道每個寶寶的語言發育都是有差異的，但那時候我也有一點點著急。

我分析了我家寶寶的情況，有兩個原因。

1、平時我和寶寶在一起時間比較多，但是我的話不太多，不愛囉嗦，說話只說一遍。但是看其他媽媽或老人帶寶寶很有耐心一遍遍的和寶寶說話。

2、遺傳因素。寶寶的爺爺和媽媽小時候說話都比較晚。

由於找到原因，遺傳因素無法改變，但自身原因可以控制。我就在暑假的時候有針對性的加強。每天和寶寶多說話，給他讀繪本。一個月的時間寶寶說話改觀很多，現在可以說長句了。

所以要對自己的寶寶分析原因，有針對性的加強訓練。

所謂的孩子說話晚，可能就是一般過了兩歲，一些簡單的句子或簡單的詞都很少說，或者不會說。這種咱們一般都說說話晚了，或者醫學上叫語言發育遲緩。這也要分病理的因素和其他一些社會環境因素的影響。

1、病理因素就是一些疾病導致的，而這種單純的病理語言發育遲緩很少見，一般都是和智力低下連在一起的。就說我除了語言的發育，可能智力或者其他一些方面發育也不太好，這個是一個疾病，咱們要找它的病因進行治療。

2、而我所要強調的是另外一個社會環境因素所造成的說話晚，也就是說現在隨著電子產品的普及，孩子玩手機的、看電腦的、看電視的多了，也就出現了一些所謂的電腦寶寶或者電視寶寶，這種情況其實在門診還是比較常見的。就說這個孩子可能天天和電視電腦為伴，家人跟他溝通的很少，語言刺激也很少，這個孩子相應的表現出來就是說話晚，或者詞彙少，或者是乾脆就不說。但這種孩子一般我會問家長說，你除了語言發育以外，他能不能聽懂家人的話？或者說它能不能用自己的肢體語言去表達？單純的這種，如果理解大人的話沒有問題，理解能力沒有問題，我想要什麼我可能不會說，但我可以拉著你，拉著家長的手去指，去用肢體語言來表達，那麼這種問題是需要咱們一起關注的。

讓孩子學會傾聽再學會說話

培養孩童注意地傾聽是發展孩童表達能力的先決條件。孩童學習語言，首先要學會聽，聽得懂，聽得準確，然後才有條件正確地模仿———說。講故事是向孩童介紹文學作品的基本方法。因為孩童不識字，將不識字的孩童引入文學世界，就需要找人給孩童講，讓孩童認真地傾聽，達到教育目的。

2.與其他教學活動相結合，發展孩童的語言能力。在孩童園中有各種各樣的教學活動，無論是哪一個教學活動都會與語言相聯絡。比如說在體育遊戲當中，教師就可以利用一個故事引入，或是在遊戲中加上一個兒歌，讓孩童一邊說兒歌一邊做遊戲，這不僅讓孩童感覺到遊戲的趣味，同時也給孩童創造了一個良好的語言環境。

孩子晚說話原因很多，家長可以在生活中，給孩子營造一個語言的氛圍多和孩子講話，多給孩子讀繪本，鼓勵孩子將自己的訴求表達出來，那麼孩子自然會喜歡說話了。

你好，我是辣媽愛美麗，對於你的問題我是這樣回答的：

所以孩子說話的早晚是由孩子的個體差異來決定的，這些都是正常的。培養孩子早說話或者是說話利索，家長要注意在家庭氛圍內給孩子營造一個語言的環境。

給孩子讀繪本，繪本的內容雖然簡單，但是也是有開始、經過和結尾這幾部分組成，能夠給孩子營造一種邏輯思維的啟迪，而古詩詞和兒歌，朗朗上口的音律，更能夠啟發孩子對音節和語調的認知;

在生活中父母由於和孩子相處的久了，對孩子的一些小動作或者是一個眼神都能夠心領神會，比如說孩子要喝水了，他可能就不說話，用手指一指水杯子，那麼媽媽就會將水端到孩子面前了，這樣的時間長了，孩子是不需要說話的，所以孩子就更懶得說話了。

孩子說話晚的原因有很多，家長可以在生活中給孩子營造一個語言的氛圍多和孩子講話，多給孩子讀繪本，鼓勵孩子將自己的訴求表達出來，那麼孩子自然會喜歡說話了。

我家寶寶是不到一歲學會叫媽媽的。但是除了媽媽，別的都含糊不清。一歲的時候大概會叫了姥姥和姥爺，但是發音都有些不清楚，姥姥會叫嗷嗷。姥爺會叫捏捏。

到現在都兩週歲了，說話還是不是十分清楚，但是很多詞都會用了，很多東西都懂。

最近可搞笑的事兒就是，他拿到了一個聖誕老公公的玩偶。然後拿著玩偶對我說，媽媽。吼吼吼。說了幾遍，後來我才明白過來，原來他是指聖誕老公公是發出那樣的笑聲。

平時他也會拿起手機，嘰裡呱啦的說一串子，然後最後很深深的說一句，好的掛了。

所以孩子說話晚，不要著急，孩子很擅長模仿，慢慢的，該學會也就學會了。

我家孩子說話晚，我總結了原因。

我家寶寶從小就開始聽英文兒歌。有時候聽中文兒歌。貨源環境可能會有點混亂，他有時候說話就像說英語，有時候說話就像說中文。

後來大一點會看日語動漫就像宮崎駿老爺爺的龍貓呀，魔女宅急送啊，等等。

那一段時間說話就嘰裡呱啦的很像說日語的感覺。

現在他基本上都是英文的，中文日文輪流著聽，所以，現在說話不是太清楚。

另外家裡面平時都是講家鄉話，但是他平常看電視啊，聽兒歌都是普通話，所以他也稍微有點，不是，分的太清楚。

有時候說普通話有時候就變成家鄉話，反正輪流轉換，這會兒比之前好很多，基本上你說過的話，很多他都會用。

因為平時面對的孩子，我的話也挺多的，基本上都是我在講，寶寶在聽或者他在玩玩具聽我講。

很少引導他，讓他去講什麼。

孩子話很少，很少有表現自己話語的機會。

後來我發現了這一點，然後我就嘗試著讓孩子去說，我指著動物問，孩子這是什麼，然後告訴孩子這是什麼，讓孩子重複，然後讓孩子給我唱歌呀。

讓孩子去叫姥姥姥爺吃飯呢，讓孩子給爸爸，阿姨視訊呀。

反正是現在，他該懂得基本都懂，有的話說不太清楚，但是有的已經可以表達自己的意見，詞語可以連成串兒用了。

那作為爸爸媽媽不要著急，孩子說話晚並不一定代表孩子不聰明。那還是有可能厚積薄發，現在你看這孩子說話，孩子不願意說，等到孩子有天說話了，說不定你又嫌孩子話多呢。

真正的語言發育遲緩主要的症狀表現分為兩種。

語言表達障礙主要是明白聽懂了別人說的話，但是表達不出來。

●而寶寶正常的語言發展的關鍵期是在幼兒兩歲到四歲的時候。

在幼兒九個月後到兩歲之前，這個階段是幼兒理解語言的關鍵期。這個階段，有幼兒對於寶媽說的話慢慢的理解的越來越多，越來越清楚，慢慢的就可以完全聽得懂寶媽的話了。

●寶寶語言發展關鍵期，家長需要做些什麼呢？

不要怕孩子說的慢，也不怕他說的不對，鼓勵孩子多說話，多表達自己的意思，家長最好不要全權包辦孩子的需求表達，放手讓孩子大膽發表意見。

睡前給寶寶講幾個小故事，讓寶寶多聽，刺激他想說話的慾望。