1.共拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。——《牧牛詞》明代：高啟
2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——《夏日田園雜興·其七》宋代：范成大
3.重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。——《花影》宋代：蘇軾
4.日午獨覺無餘聲，山童隔竹敲茶臼。——《夏晝偶作》唐代：柳宗元
5.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》清代：高鼎
一、解釋
共拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。——《牧牛詞》明代：高啟
譯文：一起拿著短笛和長鞭，向著南邊的田地和東邊的山崗跑去。
譯文：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
譯文：亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎麼掃走呢？
譯文：中午醒來，只覺得大地死一般的寂靜，隔著竹林，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。
譯文：村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
二、與孩子有關的名言
1、母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的鉅子。 ——席慕容
2、不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們！ ——魯迅
3、沒有傘的孩子，必須努力奔跑。
4、母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。 ——高爾基
5、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的慾望。 ——巴爾扎克
6、人是一個初生的孩子，他的力量，就是生長的力量。 ——泰戈爾
7、我像個孩子一樣守在角落，想像你會忽然回過頭。
1.共拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。——《牧牛詞》明代：高啟
2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——《夏日田園雜興·其七》宋代：范成大
3.重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。——《花影》宋代：蘇軾
4.日午獨覺無餘聲，山童隔竹敲茶臼。——《夏晝偶作》唐代：柳宗元
5.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》清代：高鼎
一、解釋
共拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。——《牧牛詞》明代：高啟
譯文：一起拿著短笛和長鞭，向著南邊的田地和東邊的山崗跑去。
2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——《夏日田園雜興·其七》宋代：范成大
譯文：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
3.重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。——《花影》宋代：蘇軾
譯文：亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎麼掃走呢？
4.日午獨覺無餘聲，山童隔竹敲茶臼。——《夏晝偶作》唐代：柳宗元
譯文：中午醒來，只覺得大地死一般的寂靜，隔著竹林，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。
5.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》清代：高鼎
譯文：村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
二、與孩子有關的名言
1、母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的鉅子。 ——席慕容
2、不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們！ ——魯迅
3、沒有傘的孩子，必須努力奔跑。
4、母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。 ——高爾基
5、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的慾望。 ——巴爾扎克
6、人是一個初生的孩子，他的力量，就是生長的力量。 ——泰戈爾
7、我像個孩子一樣守在角落，想像你會忽然回過頭。