我家也遇到過，應該比你家遇到這個稍好那麼一點點。

我首先是跟班主任溝通，發現投訴他的家長太多了，班主任也是沒有辦法了。

然後我就跟他家長溝通，跟你這個情況差不多，果然是毫無作用，而且那個家長成了我唯一拉黑的家長。

最後我跟班主任說，我得去找德育處聊聊，教育這種頑皮孩子本來就應該是德育處的工作，怎麼連個低年級的孩子都教育不了，學校設定這麼個部門是幹嘛用的？

然後班主任第二天給那孩子開了個小會進行了批評教育，據孩子回來反應那終於不被欺負了。

我也遇到過類似的情況

我家孩子上幼兒園中班時候的事情，當時孩子上課老師會教一些漢語拼音，簡單的數字。有時候小朋友會在課堂上寫一篇作業。起初我家的孩子是跟一個成績比較不錯的小朋友一桌，那個小朋友的爺爺以前是我們旁邊小學的退休的校長，孩子教育的很好，寫字很工整，上課的時候坐姿也好，也不交頭接耳，有一次我們家孩子請假沒去幼兒園，當天因為來了一個新的小同學，她坐在我家孩子的座位了，老師就給我家孩子換了一個座位，這一換差異就顯現出來了。

本 來每次我們寫作業都是第一個或者第二個交的，跟他的同坐兩個人比誰寫得好寫得快，換的這個新同桌兩個人上課不聽講，在下面翻開拼音本數一共有多少個格子，要麼就是在白報本上畫畫。我們接孩子回家之後問

他是怎麼回事兒，孩子說是那個小同桌讓他跟我玩兒，要不就在旁邊說話。

孩子雖然才上幼兒園，但是這壞習慣養成了就改不了了，我第二天就去幼兒園找老師要求換座位了，老師也是說，跟哪個孩子一桌影響並不大，可是我不這麼覺得，找了老師幾次，最後幫我們換到以前的座位上去了。

常言說，三歲看小七歲看老，小的時候沒有養成好習慣，以後再想養成習慣就很難了，而且上課認真聽講是最基本的了，這個做不到，那作業和成績肯定都受影響的。本來年齡低的孩子專注的時間就少，這麼旁邊再來個干擾學習的，成績肯定是有影響的。

還是多跟老師溝通，讓老師來協調孩子的問題。我們家長能做的就是讓孩子多養成良好的習慣多訓練孩子的專注力。