家長要怎麼樣，走進孩子心裡，你可以當孩子是朋友，首先自己想明白一個事情，就是養孩子吧，是一件非常有意思，而又有些辛苦的事情，從出生到小學之前的那個時候，是把孩子當孩子來照顧，而後讀小學了，孩子自己思維邏輯方法，開始比較，逐步逐步，有自己的想法和觀察能力和思維方法了（當然有的孩子特別聰明幼兒園就開始喜歡自主了），那麼這個時候，大人工作，孩子讀書，每天回家還得輔導作業，這個時候，肯定大人會說，工作很忙，沒有時間過多陪著孩子，更加別說帶孩子出去走走看看了，再說白了，估計和孩子談談心，瞭解瞭解一下孩子在學校的一天學習生活狀態了!！！那麼有人要說了，大人都這樣忙，也是事實，那麼怎麼辦？其實不是天天要和孩子，仔細瞭解他（她）在學校的一天，而是平時，輔導孩子作業的時候，比方放學回家時候，你可以和孩子隨便聊天一下（有的是爺爺奶奶外公外婆接），或者是孩子睡覺之前，聊天哈，聊天的方法不要一味，談學習上，這樣孩子會比較厭煩，可以找些孩子平時感興趣的話，或者和當朋友一樣，隨便聊聊，其實這樣慢慢就孩子，會習慣願意和父母交流交流溝通，其實孩子小學階段，初中高中大學階段也好，都是一個過程，什麼過程呢，情緒低落到高潮部分，只要把握好，這個過程，孩子往後越大越好的，為什麼，因為其實只要，父母的付出，加上，孩子出現這種情況的時候，我們做父母一塊耐心的，面對，孩子自己是越來越懂事的，比方我自己孩子，今年再讀四年了，自己的孩子，肯定各個方面品行脾氣都瞭解，如果孩子首先遇見問題，第一個願意和我們父母說，是一個好事情啊，但是孩子就是孩子，也有脾氣暴躁大的啊，這個時候，大人就得耐心正確的引導孩子，不能說，今天給她（他）說了，這個事情或者道理，他（她）就能夠，完完全全明白，或者懂了，而是要多瞭解，多去使用一些好的方法，這樣時間久了，孩子自己也會慢慢明白這些道理，也能夠體諒大人的辛苦，其實父母的用心，不是給孩子過多的，好吃好喝，滿足孩子一切要求，而是要結合實際情況，這樣孩子知道，生活學習，有苦有甜，才更加珍惜現在，珍惜讀書不容易，知道父母的辛苦養育！！，
家長要怎麼樣，走進孩子心裡，你可以當孩子是朋友，首先自己想明白一個事情，就是養孩子吧，是一件非常有意思，而又有些辛苦的事情，從出生到小學之前的那個時候，是把孩子當孩子來照顧，而後讀小學了，孩子自己思維邏輯方法，開始比較，逐步逐步，有自己的想法和觀察能力和思維方法了（當然有的孩子特別聰明幼兒園就開始喜歡自主了），那麼這個時候，大人工作，孩子讀書，每天回家還得輔導作業，這個時候，肯定大人會說，工作很忙，沒有時間過多陪著孩子，更加別說帶孩子出去走走看看了，再說白了，估計和孩子談談心，瞭解瞭解一下孩子在學校的一天學習生活狀態了!！！那麼有人要說了，大人都這樣忙，也是事實，那麼怎麼辦？其實不是天天要和孩子，仔細瞭解他（她）在學校的一天，而是平時，輔導孩子作業的時候，比方放學回家時候，你可以和孩子隨便聊天一下（有的是爺爺奶奶外公外婆接），或者是孩子睡覺之前，聊天哈，聊天的方法不要一味，談學習上，這樣孩子會比較厭煩，可以找些孩子平時感興趣的話，或者和當朋友一樣，隨便聊聊，其實這樣慢慢就孩子，會習慣願意和父母交流交流溝通，其實孩子小學階段，初中高中大學階段也好，都是一個過程，什麼過程呢，情緒低落到高潮部分，只要把握好，這個過程，孩子往後越大越好的，為什麼，因為其實只要，父母的付出，加上，孩子出現這種情況的時候，我們做父母一塊耐心的，面對，孩子自己是越來越懂事的，比方我自己孩子，今年再讀四年了，自己的孩子，肯定各個方面品行脾氣都瞭解，如果孩子首先遇見問題，第一個願意和我們父母說，是一個好事情啊，但是孩子就是孩子，也有脾氣暴躁大的啊，這個時候，大人就得耐心正確的引導孩子，不能說，今天給她（他）說了，這個事情或者道理，他（她）就能夠，完完全全明白，或者懂了，而是要多瞭解，多去使用一些好的方法，這樣時間久了，孩子自己也會慢慢明白這些道理，也能夠體諒大人的辛苦，其實父母的用心，不是給孩子過多的，好吃好喝，滿足孩子一切要求，而是要結合實際情況，這樣孩子知道，生活學習，有苦有甜，才更加珍惜現在，珍惜讀書不容易，知道父母的辛苦養育！！，