老師辦公室就是一個小社會，你可細細品味，趣味無窮。

透過辦公室，桌子的佈置，牆壁的色彩，可以看出這位老師的性格特點。

辦公室融洽的氣氛，可以看出一位老師隨和，懂藝術的內涵。

有的老師辦公室佈置嚴肅，體現他嚴謹的治學態度。

有的辦公室充滿豪放的氣氛，體現老師喜歡與詩詞結緣。

教師辦公室的文化，耐人探討和尋味。

老師的辦公室文化和職場辦公室文化有什麼區別嗎？只要是辦公室文化都大同小異，有人性的暴露，有相互攀比的共同特點，有各人的處事態度和方式方法，以及茶餘飯後的八卦……有人的地方，八九不離十的都一樣

老師辦公室文化，沒你想的那麼複雜！

從大學畢業一直在從事教育工作，現在也有些年頭了。可以說，除了家裡的床，畢業後呆的最久的地方就是辦公室了。我個人覺得，相對於很多的辦公室，老師的辦公室已經顯得很純粹了。不像國有企業或者競爭比較大的企業，如果說他們的辦公室文化就像一個宮鬥劇。那麼老師的辦公室文化，感覺就像社會化的大學寢室的氛圍，真的沒有那麼多的勾心鬥角，而且做教育的人相對來說還是比較純粹的，因為我們面對的都是學生，我們的工作主要是跟學生打交道，雖然平時壓力也挺大的，但是我們在辦公室還是很逗逼的。比如說今天哪個班的孩子遲到了？又或者是哪個孩子的成績下滑了？

所以老師的辦公室文化在我眼中相對來說真的很純粹，很簡單了。

都說透過一個人的眼睛能大概地看出這個人一個性格，但是在我們的辦公室，其實可以透過老師的辦公桌大概的看出了一個老師的性格。像一般女老師她的桌子都會收拾得10分的整潔乾淨，學生的檔案試卷都整理的很好讓人賞心悅目。

當然有的老師可能就更不拘小節一點，平時的桌面和資料都相對來說雜亂一些，像這樣的一般是男老師居多，而且平時都比較忙，可能會哪一天閒下來才會稍微整理一下自己的桌面。

在所謂的辦公室文化中，個人感覺老是的辦公室文化，相對來說比較簡單而純粹。辦公室最大的主題就是孩子的成績和家長會，最美的風景就是老師們的試卷已經堆積如山的辦公桌。

1.瞭解學生做到六知

對學生的成長環境知根

對學生的成長過程知底

處理問題知情

做思想工作知心

做學生的知己

做家長的知音

2.用“心”教育

以童心理解學生

以愛心溫暖學生

以耐心期待學生

以寬容心接納學生

以公平贏得學生

我曾經十分厭惡辦公室文化，因為爾虞我詐的明爭暗鬥會消耗很多的精力，讓彼此從朋友變成陌生人。彼此的抱怨、設防、傷害毀了彼此的信任。

      我及我的朋友們所經歷的辦公室文化挺豐富的，有人惡意中傷寫大字報的；有想在辦公室裝單向門的；有給老闆黑白顛倒打小報告的；有偷偷摸摸監控的；有眼線給你捅簍子的...這些辦公室文化讓你防不勝防。

     唐太宗曾經評過魏徵，感嘆的對群臣說："以銅為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興替。”最近，正好讀過《曾國藩》、《李鴻章》的一些書，也就對現在的辦公室文化習以為常了。

     曾國藩，左宗棠，李鴻章是晚清中興“四大名臣”中的三位（另一位是張之洞）。在他們中間，也有著辦公室文化。曾、左、李三人之中，曾年齡最大，李最小。他們之間的關係既簡單，又複雜。

     曾國藩是李鴻章的老師，對李鴻章寄以厚望，在所有的門生、幕僚中，曾國藩對李鴻章的栽培最大。然而有時曾國藩也會剛愎自用，對李鴻章的好建議不予採納。李鴻章呢，在曾國藩的栽培下官位直線上升，然後再培育著自己的勢力。

     曾國藩與左宗棠是湖南老鄉，在官場初期，曾國藩是左宗棠的恩人，不僅向朝廷推薦左宗棠，還把自己湘軍的一部分交給左宗棠指揮。隨著左宗棠軍事才能的發揮，左乘機成立了屬於自己的楚軍。後來，左宗棠與曾國藩交惡，兩不相往，左逢人邊罵曾國藩，直至曾國藩去世。

     李鴻章與左宗棠是政治對手，源於對國外列強的態度。李鴻章主張與列強搞好關係，然後從中學習好的東西。左宗棠卻主戰，認為要維護大清國的面子。

     其實，無論是曾國藩，左宗棠，還時李鴻章，他們之間的辦公室文化無非就是價值觀、利益之間的衝突。想到這一點，我對辦公室文化也就不感冒了，不爭利，不上錯船，也就心安、坦蕩了。

這裡又出了個"老師辦公室文化"，別的文化一直如雨後春筍般的形成，一個"圈子文化"還未撕囉玩，這裡又出了個“老師辦公室文化"，到底如何回答是好啊？待我慢慢地道來："老師辦公室文化"是由老師文化、辦公室文化，文化之文化所形成。老師文化就是人之靈魂工程師之文化；辦公室非私為之室，而為公之室；文化為師之文化傳承之地也。望文化賦於新義而足。