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  • 1 # 苗山風物視角

    森哥沒當過大學老師,只有過縣裡面若干年中小學老師經歷,試闡述縣域教師職業如下:

    第一,去除教育理想情懷以外,教師就是一份養家餬口的工作,有透過職業技能和辛勤勞動獲得更優渥生活的機會,但各級教育部門“禁止有償補課”,所以好好工作吧,努力剋制物質慾望,少逛街少購物,買房儘量買小戶型,車輛儘量購買緊湊型就行。

    第二,社會上認為這份職業收入不錯,依據是“教師工資不低於公務員”-------事實上工資和收入不是一個概念,更何況沒說清楚不低於哪一級公務員,到底是新招錄的辦事員、老油條科員、科級局長、處級縣長、廳級市長還是省部級高官;還有個依據是國家歷年大幅增加教育投入------事實上增加的只是基建、電教裝置,學生免費午餐,教師繼續教育培訓經費等等,反正不是“教師工資”。

    第三,教師當然肩負了傳道授業解惑的責任,所以又叫人類靈魂工程師,一言一行更容易受到社會的廣泛道德綁架,工作久了,你絕對會成為一個純粹的人,一個脫離了低階趣味的人。教師有個光榮的別稱叫春蠶,吐絲吐到死那種;也有叫蠟燭的,也是一燒就燒到精髓枯乾的那種。

    第四,獻上一個功利的建議,儘量去高中老師吧,這個層次平臺高,每三年能送走一批大學新生,更容易獲得事業成就感。鄉村教師?每六年有一兩個能上縣裡重點初中就不錯了,他們還得經受初中三年、高中三年的物質、網路和美色誘惑考驗,能不能成為學霸還很難講。

    第五,還是別去鄉村了,擇偶選擇面太窄,因為漂亮姑娘打工去了、好姑娘上學去了。不是說留守村姑就不好,而是說如果有鎮姑、城姑來參與“選妃”的話,以後生個聰明兒子的機率更高。當然,前提是各種菇涼妹紙能看上你的一表人才,而自動忽略你的財富現狀。

    第六,每年有兩個假期,累計三個月左右。屆時,預計下鄉扶貧要佔用一部分時間,假期繼續教育要佔用一部分時間。不管怎麼樣,世界很大,你想去看看的時間還是有的,關鍵是人民幣。還有個專有節日叫“教師節”,放假一天,驚喜不驚喜?不過,據說很多學校校長要求在當天搞活動,還要提前籌備,獨樂樂不如眾樂樂嘛,支援校長開展工作吧。

    內容已經太長,擔心親們沒耐心看下去,先叨叨上面這些吧。以後想到我們繼續!

    祝您如願成為一名偉大的光榮的人民教師。

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