青春期，是人體生長髮育繼嬰兒期後出現的第二個高峰，各組織器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趨向功能健全，世界觀及信念逐步形成。青春期的心理特徵（如叛逆、情緒化、自戀、關注外在形象等）都有著相應的生理基礎，這是生理的急速生長髮育帶來的。

抽象思維和自我意識也在這個時期得到了極大的發展。青少年開始更多地思考自我，他們急於向外探索、渴望掙脫束縛、獲得獨立，表現為我們所說的“叛逆”。“被當做孩子看待”，可能是青少年最不能容忍的一件事，這是對他們自我和獨立意識的一種冒犯。

基於生理和心理特徵，和青少年溝通的第一要義，是把他們當作成年人去尊重、平等交往；在理解的基礎上交流、加強引導，而不是強行管教。與他們溝通時多注意表達方式，要多傾聽，允許他們有情緒，這樣才能更好地釋放情緒，才能夠理性思考。

謝邀。我寫的你和父母都可以看。因為教育孩子父母為主，你做為同輩只能適時的給予幫助。孩子到了青春期一定要注意。身高、身材變化帶來心理變化，包括獨立性強、更在乎自尊、性意識覺醒。首先，父母要改變教育模式，告訴孩子，你現在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動，只是表面上開始放手。第二，尊重孩子的隱私和自由。例如日記，電話不要偷看偷聽。第三，要讓他參與家庭大事。培養孩子的處事能力。第四，善於從孩子的態度中發現自己教育方式的問題。當孩子不尊重人或不自重時，一定要及時教育調整。第五，要關注孩子的交往圈子，如果有不良的朋友，適時引導，注意教育的方式和情緒。第六，要關注孩子的興趣，找到孩子的興趣點，也是找到他未來的職業所向。第七，要給孩子信任，減少不必要的嘮叨。第八，為他的善良、成功、負責表現出驕傲。我們誇孩子不能只是以學習多好作為評判，而是看孩子是否懂事，性格是否成熟，處理是否得當，都應該及時鼓勵讚賞。

另外女孩在青春期更要注意性教育，由母親來說比較好，告訴她性是怎麼一回事，要用很輕鬆的方式把這個問題向孩子講清楚。

青春期中，比起學習，學會做人更重要。

帶著好奇心，傾聽她的心聲；

看見她有的，接納她不完美；

始終相信只有她自己可以療愈自己。