1.可以成為獨奏家，這是百萬分之一的機率，絕大多數人做不到，而且也付出不了那份孤獨的辛苦。

2.可以成為教育家，一般來說，國內11所音樂學院大學部的老師，很多都曾經是獨奏家，也有國際頂級賽事獲獎經歷，所以，這也很難。附中和附小的老師，因為要求也很高，而且屬於體制內編制，也很難。

3.體制內老師，除了11所音樂學院，還有很多大學開設了藝術系，甚至有的高職也有音樂表演專業，或者民辦大學的藝術系。這些至少也要在省一級，至少是市一級成為佼佼者。

4.演奏員或者首席，全國的樂團很多，從北上廣深，到省會城市，到二級城市，三級城市，都有樂團。當然，要求也有不同。不過，至少也要藝術系畢業，才有可能進入二三線城市的樂團，而且還要面臨每年的考核。想成為首席，還要有更加過硬的演奏能力，心理素質，自己做人的情商。

5.體制內的教育者，主要是少年宮的老師，普通中小學的老師。基本上以培養大班課，重奏課，提升學生的藝術修養，參加一些學生藝術節為主，遇到好的苗子可以單獨培養。

6.體制外的教育者，包括私人老師，琴行老師等等。學生多，就收入高。當然，這類人裡面，也有第四，第五類老師參與，不能一概而論就一定不好。

7.開設培訓中心，自己當老闆，如果有名人在背後撐著，打著某某培訓中心的旗號，再定期弄些夏令營，比賽，考級，出國，專家課，雖然操心很多，但也收入不錯。

8.開琴行，會拉琴，就能比別人賣的更貴，賣琴的同時再上上課，反正沒顧客的時候，閒著也是閒著。

學習小提琴不是為了什麼出路，更不是為了想成為什麼家，而是為了提高個人音樂方面的修養，一個人的靈魂深處不能沒有音樂，善良和美好，就像一個真正的廚師不管是遇到任何的食材，都不會少了放鹽的想法一樣。

說現實點。你指的這個出路是掙錢為目的嗎？如果帶著功利性目的學小提琴。這種是學不好的。小提琴家就不說了嘛！專業的如果考上音樂學院，畢業後留校更好。能拿個大學文憑，在社會上還是有一定競爭力。可當中小學音樂老師。幹別的行業情況下。可以做兼職老師。各種演出活動等。再說學小提琴的好處是，可以把它當作你一生的精神糧食。它的好處不言而喻。現在大多數家長讓自己小孩學小提琴。都是抱著提高，綜合素質。受音樂的薰陶和增加智力為目的。總之這個過程非常重要。再說現在年輕人找工作都難？何去何從自己想清楚。