中國的獨生子女時代，家長的注意力過度聚焦在孩子身上，利用自己在孩子面前的權威，強制性為他們鋪排好一切，完全不考慮孩子自身的訴求。尤其是過度的保護孩子，總擔心他們受傷害，該不該管的都要橫插一腳，其實個體是有自我調節能力的，家長的事無鉅細恰恰剝奪了孩子獨立處理問題的空間。老子曰“得之坦然，失之淡然，爭之必然，順其自然”。這個道理不光詮釋了為人處事的高超境界，對於孩子的科學成長也同樣適用，順其自然，不以愛的名義強行為孩子套上枷鎖，對於孩子自己能夠解決的事情，讓他們自己嘗試解決。

對於這個問題，裡面有一個比較的成份，很大一部分人覺得對孩子過度保護，是相較於以前而言。

以我自己為例，我出生在農村，在我父母那一輩，家裡都有兄弟姐妹好幾個，家裡條件大多貧窮。孩子幾乎都是散養，大的帶小的，只要給吃飽穿暖就不錯了。

而到了我這一輩，開始計劃生育了，但在農村，還是家家都有兩個以上，生活條件也改善了很多，父母雖說還是散養，但是管束的也多。主要就是不能學壞，不被拐跑。

到了我女兒這一輩，雖說放開了二胎，但是還是有一大部分家裡都是獨生子女，同時生活條件大大提高，以前父母輩很少見到的汽車現在大部分家庭都有。因為生活條件的提高，加上孩子數量的減少，物以稀為貴，孩子自然也金貴了。幾乎所有當父母的都有一種補償心理，自己曾經沒有的，不能在孩子身上也沒有，於是，當有了足夠的條件之後，就想為孩子創造自己曾經缺失的部分，往往一個孩子承受了兩份甚至是兩的倍數份額的彌補心理。

這些愛作用在孩子身上，具體就表現為捨不得孩子吃苦，我家女兒上一年級，打掃衛生都是家長去動手的，每次一放學，輪到值日的小同學家長就衝進教室，掃地的，擦桌子的、拖地的，小傢伙們就站在一邊看著，家長們樂在其中。

每次出門，緊緊看著，不敢讓孩子去嘗試有任何風險的遊戲。

孩子從幼兒園開始，全程接送，我碰到一位保護特別到位的，孩子上高中了，還天天都去接送。

有一句話說的很符合當下：一個孩子就代表了一個家庭。個人認為，給予孩子合理的保護是應該的，生活中過於小心翼翼的家長暫時沒有遇到，沒有辦法瞭解過度保護是怎麼樣的一種過度。如果我們現在對孩子的這種照顧保護算是過度的話，那麼，常態也算是合理的吧。