回覆列表
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1 # 圖圖釋道
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2 # 4呺
如果你是老師……就調整他的座位！但課堂上別發出聲音！然後跟其家長溝通。如果你只是班上的學生向老師反映不要搭理他！不正面鋼難道還躲不過！？
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3 # 很長很長很長很長很長很長很長的名字
建議老師也佩戴教學記錄儀，這些學生的所作所為都錄下來，首先向學校反應勸退，如果學校都不管，那就只好發到家長群，讓其他需要學習的學生家長來訴求，總之一句話，保護自己。
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4 # 經典轉不停
作為老師，為人師表，你的言行舉止都會受到學生家長監督，同時，你也是孩子家長的希望，你的教育直接影響到孩子的未來。
現在的孩子和我們那個年代的孩子不一樣。我們那個年代的孩子只要不服從老師的管教就得捱打。現在不一樣了，現在別說打孩子了，就是罵孩子都不行。
對於不服從管教的孩子，最好是把孩子家長找來，是打是罵你我們看著辦，學校沒權利打罵孩子。自己的孩子自己打沒事，別人打就不行了。
對於屢教不改的學生只能通知家長讓孩子輟學，我們學校管不了你的孩子。
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5 # MusicLand
先和孩子及父母溝通，溝通無效後就隨他，放棄也是一種教育，不是每個人都可以在社會上很好的立足，總有人要被淘汰
課堂違紀 不服管教 攻擊傾向，這樣的學生，難滅，但必須滅！
學生課堂玩手機聽音樂，已經是嚴重違紀了，必須制止！制止不聽，已經解決很過分了！甚而至於要跟老師打架！是可忍孰不可忍！這無論對學生本人的未來，老師的權威，還是班級的秩序，都是不能容忍、非滅不可的！
要滅他的妄想，滅他的惡習，滅他的威風。否則，局面難以收拾，老師今後沒有好日子過。這是個嚴峻的挑戰和危機，老師沒有退路，非殺出一條血路不可。滅了，也是個肅整班級班風的好機會。
如何滅？不是個簡單的事，老師要當一個戰役來打，調動家長、其他老師和班級學生集體等方面的力量。
最重要的是，首先老師對學生要有愛心和責任感，主觀上萬不可歧視討厭這樣的學生，要知道這樣的學生他自己其實也很無聊很苦惱很無奈。他不是要針對你，而是遇到你了。他需要你來轉化教育。你把他扭轉了，對他對你自己都是功德，都好。你才是盡到了做老師的責任。把這樣的學生扭轉了 你會有成績感，你會熱愛教師工作。否則你今後的教育生涯將是畏途。你只有跨過這個坎，才能建立為人師的自信。