我來分享下我的看法:
孩子自理能力弱其實錯不在孩子,事情的根源在於父母。孩子在成長的過程中,是需要自己不斷經歷和體驗的,但是現在很多父母“太”捨不得孩子,總害怕孩子吃苦,所以就把所有的事情承包了,從小到大孩子都是生活在父母的手心裡。
其實很簡單,下面給大家分享一個不花錢,不上培訓班的方法:
我自己的孩子今年一年級,但是吃飯、穿衣、整理書包等都是做的一板一眼,不需要我和老婆操心,也不會丟三落四。
1,讓孩子做家務
其實做家務是很好的辦法,既沒有危險又能鍛鍊孩子的自理能力。
在《朱子治家格言》當中就有很多孩子做家務的描述,既清晨即起,灑掃庭除,窗明几淨,分外乾淨。也就是說從小就有意識的讓孩子做力所能及的家族,這樣有兩點好處:
(1)自己的事情自己做能夠培養孩子做事的能力,讓孩子更加懂生活常識,不會變成五穀不分,四體不勤的人,以後長大成人了才能獨當一面。
(2)透過孩子做家務,能夠讓孩子理解父母的不容易,有利於培養孩子的孝心和愛心,培養孩子勤勞的品質。
2,加強安全教育
其實我們不放心孩子自己做事,就是怕有危險,但是我們做父母的不能永遠陪著他們,孩子總會長大,總會結婚。
因此為了孩子能夠健康長大,就要多加強安全教育,讓他知道什麼能做,什麼不能做。
古語有言:“危邦不入,亂邦不居”,也就是說君子不立於危牆之下,因此我們要做的就是讓孩子遠離危險。
比如說教導孩子:寸鐵不可逼人、不能高空拋物、不去危險的地方(河邊,施工場所,馬路上),不去偏僻的地方、不晚上單獨出門、走路看紅綠燈不做低頭族、安全用電常識、火災防護意識、刀具放置安全地方等等。
在生活中,我就經常告訴孩子哪些事情可以做,哪些事情不能做,哪些事情要怎麼做,現在孩子自己做事我也非常放心。
如果我們經常這樣教導孩子,那麼就會把危險排除在外,就能保證孩子健康成長,也能放心孩子自己獨立自主。
因此我們做家長的要從孩子小時候學會放手,別讓“愛”剝奪了孩子成長的權力,這種情況下,孩子的獨立性自然就會得到鍛鍊。
我來分享下我的看法:
孩子自理能力弱其實錯不在孩子,事情的根源在於父母。孩子在成長的過程中,是需要自己不斷經歷和體驗的,但是現在很多父母“太”捨不得孩子,總害怕孩子吃苦,所以就把所有的事情承包了,從小到大孩子都是生活在父母的手心裡。
但是又該如何培養孩子的獨立性,培養孩子的自理能力呢?其實很簡單,下面給大家分享一個不花錢,不上培訓班的方法:
我自己的孩子今年一年級,但是吃飯、穿衣、整理書包等都是做的一板一眼,不需要我和老婆操心,也不會丟三落四。
其實秘訣就是放手,具體做法:1,讓孩子做家務
其實做家務是很好的辦法,既沒有危險又能鍛鍊孩子的自理能力。
在《朱子治家格言》當中就有很多孩子做家務的描述,既清晨即起,灑掃庭除,窗明几淨,分外乾淨。也就是說從小就有意識的讓孩子做力所能及的家族,這樣有兩點好處:
(1)自己的事情自己做能夠培養孩子做事的能力,讓孩子更加懂生活常識,不會變成五穀不分,四體不勤的人,以後長大成人了才能獨當一面。
(2)透過孩子做家務,能夠讓孩子理解父母的不容易,有利於培養孩子的孝心和愛心,培養孩子勤勞的品質。
2,加強安全教育
其實我們不放心孩子自己做事,就是怕有危險,但是我們做父母的不能永遠陪著他們,孩子總會長大,總會結婚。
因此為了孩子能夠健康長大,就要多加強安全教育,讓他知道什麼能做,什麼不能做。
古語有言:“危邦不入,亂邦不居”,也就是說君子不立於危牆之下,因此我們要做的就是讓孩子遠離危險。
比如說教導孩子:寸鐵不可逼人、不能高空拋物、不去危險的地方(河邊,施工場所,馬路上),不去偏僻的地方、不晚上單獨出門、走路看紅綠燈不做低頭族、安全用電常識、火災防護意識、刀具放置安全地方等等。
在生活中,我就經常告訴孩子哪些事情可以做,哪些事情不能做,哪些事情要怎麼做,現在孩子自己做事我也非常放心。
如果我們經常這樣教導孩子,那麼就會把危險排除在外,就能保證孩子健康成長,也能放心孩子自己獨立自主。
因此我們做家長的要從孩子小時候學會放手,別讓“愛”剝奪了孩子成長的權力,這種情況下,孩子的獨立性自然就會得到鍛鍊。